9月20日下午，鳳凰小學(xué)語(yǔ)文教研組全體老師在二樓會(huì)議室舉行了本學(xué)期的第一次語(yǔ)文教研活動(dòng)。
活動(dòng)的主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)新課標(biāo)和對(duì)2016-2017年學(xué)期下期四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科檢測(cè)進(jìn)行質(zhì)量分析。分管教學(xué)的霍校長(zhǎng)、教導(dǎo)處郭主任參加了此次會(huì)議。
教研活動(dòng)由語(yǔ)文教研組長(zhǎng)鄒蓉老師主持，鄒老師對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做了認(rèn)真詳細(xì)的布置，讓老師們做到心中有數(shù)，以便工作做起來有條不紊。隨后組織全體語(yǔ)文老師以教學(xué)“六認(rèn)真”為中心，詳細(xì)地解讀了新課標(biāo)。通過學(xué)習(xí)，全體語(yǔ)文老師進(jìn)一步提高了對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí):語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。在新課標(biāo)中，無論是識(shí)字與寫字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際還是綜合性學(xué)習(xí)，都更集中指向于語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，更加注重工具性與人文性的統(tǒng)一，在教師的備課中一定要體現(xiàn)年段特點(diǎn)。
然后四年級(jí)語(yǔ)文老師對(duì)本班上期語(yǔ)文調(diào)考檢測(cè)進(jìn)行分析、反思，查找問題所在并制定改進(jìn)措施，接著由霍校長(zhǎng)結(jié)合區(qū)語(yǔ)文調(diào)考總體情況對(duì)四年級(jí)語(yǔ)文調(diào)考情況作了詳細(xì)的質(zhì)量分析和交流，對(duì)監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的問題提出了一些改進(jìn)措施。他強(qiáng)調(diào):質(zhì)量分析的目的就是要找出問題促提高。老師們要以質(zhì)量檢測(cè)為載體，查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂實(shí)效，從而全面提高本校學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
后由教導(dǎo)處郭主任對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，希望老師們以研促教，立足課堂，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。(賴波)
