2017年9月14日上午第二節(jié)課，實(shí)驗(yàn)小學(xué)(東區(qū))一年級全體語文教師和胡主任在周曉玲校長的帶領(lǐng)下，走進(jìn)一年級(3)班聆聽了王用霞老師執(zhí)教的《金木水火土》一課。
還未走進(jìn)教室，大家就聽到了一三班孩子們瑯瑯的讀書聲。課堂上，孩子們坐得端端正正，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。整堂課在王老師的引導(dǎo)下有序進(jìn)行。王老師用富有童趣的語言教孩子們寫生字。她介紹了田字格的構(gòu)成，寫字時要注意“上不頂天下不踩地，左右兩邊不靠墻壁”。接著，她在黑板上板書了三個漢字：一、二、三。同學(xué)們把這三個漢字按照要求慢慢地寫在田字格里，王老師巡視指導(dǎo)。課后，周校長帶領(lǐng)大家在會議室進(jìn)行了評課活動。大家圍繞這堂課展開了積極的討論，指出了優(yōu)點(diǎn)和存在的問題。周校長說：“王老師雖然是新教師，但是她課前充分準(zhǔn)備，課堂組織有序，語言富有童趣，教學(xué)扎實(shí)， 讓我看到了實(shí)小東區(qū)新教師的潛力。”
新教師的加入雖然為學(xué)校的發(fā)展注入了新鮮的血液，但是他們需要通過培訓(xùn)不斷提升自己。因此，做好新教師的培訓(xùn)工作對學(xué)校發(fā)展十分重要，實(shí)小東區(qū)積極開展新教師培訓(xùn)，通課堂教學(xué)研究，努力提升其教學(xué)水平，促進(jìn)新教師快速成長。（賈元東 通訊員 宋云微）
