2017年5月24日，武侯區(qū)第五區(qū)域小組第二次活動(dòng)在成都市第二十三幼兒園開展。本次活動(dòng)有區(qū)域內(nèi)十所幼稚園園長(zhǎng)、骨干教師等共計(jì)21人次參加。
經(jīng)過(guò)前期開展的表演游戲研討及區(qū)教科院和區(qū)域五組督導(dǎo)園的引導(dǎo)下，老師們學(xué)習(xí)和觀摩了表演游戲活動(dòng)，對(duì)表演游戲有了更加深入的了解。在本次活動(dòng)中，23幼楊老師首先對(duì)班級(jí)表演游戲的開展進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，從班級(jí)幼兒表演游戲的特點(diǎn)及現(xiàn)狀分析、班級(jí)表演游戲內(nèi)容的選擇、表演游戲材料的支持以及表演游戲中教師的指導(dǎo)等方面進(jìn)行了全面的介紹，從中能充分體現(xiàn)出23幼在開展表演游戲時(shí)的思考與研究。
接下來(lái)各園教師前往大三班進(jìn)行表演游戲現(xiàn)場(chǎng)觀摩，對(duì)教師指導(dǎo)、幼兒表現(xiàn)、游戲環(huán)境與材料投放進(jìn)行針對(duì)性的觀察，并在觀摩后對(duì)執(zhí)教教師在導(dǎo)入、巡視指導(dǎo)、結(jié)束評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)中的指導(dǎo)方法，目標(biāo)達(dá)成情況，游戲材料的提供，觀察與指導(dǎo)中的亮點(diǎn)與不足等方面進(jìn)行研討，提出了寶貴的意見與建議。
表演游戲的進(jìn)展即來(lái)自于幼兒的興趣和需求，也需要教師的建議和引導(dǎo)，更離不開專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng)，在實(shí)踐與研究的結(jié)合中，表演游戲不僅僅停留在表演之上，更體現(xiàn)出教師的智慧、幼兒的創(chuàng)造。(賈元東)
