5月11日，雙水小學(xué)舉行了2017年度《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)研討活動(dòng)�；顒�(dòng)特邀成華區(qū)進(jìn)修�！镀返屡c社會(huì)》教研員劉翠華老師及其工作坊的老師共計(jì)8人到校進(jìn)行指導(dǎo)，雙水小學(xué)黨支部書記冷永德和主管教學(xué)的副校長(zhǎng)李玉黔一同參加教學(xué)研究。
劉老師工作坊成員、雙水小學(xué)《品德與社會(huì)》老師曽亞非以四年級(jí)一節(jié)《我不能說(shuō)謊》為課例，給大家展示了雙水小學(xué)在《品德與社會(huì)》課中研究的一些教學(xué)成果。曾老師緊扣“引導(dǎo)學(xué)生理解誠(chéng)實(shí)的含義及其重要性，知道撒謊的危害性;指導(dǎo)學(xué)生探究即使‘偶爾撒一次謊’也會(huì)失去別人的信任;教育學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己的行為，體會(huì)誠(chéng)實(shí)的快樂(lè)”三個(gè)教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，以課內(nèi)資源為重點(diǎn)，適當(dāng)選取學(xué)生感興趣的例子，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行取舍。課中采取聽(tīng)故事、小組交流、情景扮演、教師評(píng)價(jià)等學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)習(xí)方式，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生逐步達(dá)成三個(gè)教學(xué)目標(biāo)，取得了良好的育人效果。
劉老師及工作坊的老師們對(duì)曽亞非的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真而詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、生活例子的選擇、教師的及時(shí)而有效評(píng)價(jià)等方面給予了廣泛建議，讓大家受益匪淺。
《品德與社會(huì)》課是小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)設(shè)的一門以學(xué)生生活為基礎(chǔ)、以學(xué)生良好品德形成為核心、促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。學(xué)生中高年級(jí)正處于良好品德的形成和穩(wěn)固時(shí)期，課堂教學(xué)非常重要。像雙水小學(xué)這樣堅(jiān)持抓好課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生良好品德養(yǎng)成的做法得到了劉老師及工作坊老師的高度認(rèn)可。（孫林馨 通訊員 冷永德）
