四川教育新聞網(wǎng)成都3月7日訊（賈元東）“一日之計(jì)在于晨”，幼兒園早操活動(dòng)不僅能發(fā)展和鍛煉幼兒身體動(dòng)作的靈活性，還能激發(fā)幼兒以積極的情緒參與一日活動(dòng)。3月，彭州南幼開(kāi)展了“新學(xué)期早操編排交流”園本教研活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師科學(xué)編操、規(guī)范帶操的水平，提升幼兒早操質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
在分組交流研討的過(guò)程中，學(xué)校老師們就前期收集的早操資料進(jìn)行分享。如：各年齡段的幼兒在早操環(huán)節(jié)的時(shí)間為多長(zhǎng)?隊(duì)形隊(duì)列的變化應(yīng)該怎樣編排?徒手操應(yīng)達(dá)到怎樣的效果?游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)怎樣有效的把器械利用起來(lái)等理論。隨后，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)邊小清結(jié)合早操編排的實(shí)際情況，從早操音樂(lè)及內(nèi)容的選擇、口令的規(guī)范創(chuàng)新、教師動(dòng)作力度、精神面貌等方面帶領(lǐng)教師們進(jìn)行了深入研討。
通過(guò)本次教研活動(dòng)，學(xué)校老師們也認(rèn)識(shí)到在早操的編排上，要尊重幼兒體能與動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，充分發(fā)揮幼兒的主體性和創(chuàng)造性，以游戲化、情境化的方式科學(xué)合理的進(jìn)行指導(dǎo)，以幫助幼兒更好的發(fā)展體能、提高身體素質(zhì)，健康的成長(zhǎng)。
