四川教育新聞網(wǎng)成都2月24日訊(賈元東 通訊員 周卉蘭)2017年2月23日成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)集體教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組承辦，圍繞“尋找計(jì)算策略，提高計(jì)算教學(xué)質(zhì)量”這一主題開展。
活動(dòng)分為兩部分：
一、上午第三節(jié)課敖在芳老師在1.9班教室上課，課題“十幾減8(捉迷藏)”。全體數(shù)學(xué)老師積極前往聽課。
二、全體數(shù)學(xué)老師下午在二樓會(huì)議室開展專題研討活動(dòng)。
首先由敖在芳老師進(jìn)行說課：對(duì)教材的認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)理由、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施情況反思，說課內(nèi)容全面細(xì)致。
然后，一年級(jí)數(shù)學(xué)老師吳曉英進(jìn)行了《淺談?dòng)?jì)算—教材特點(diǎn)及教學(xué)策略》專題講座，講座內(nèi)容切入要點(diǎn)，“依托問題情景展開計(jì)算教學(xué)”“注重算理探究”“算法多樣化”等觀點(diǎn)精彩呈現(xiàn)。
接著，老師們積極評(píng)課、議課，討論激烈、觀點(diǎn)獨(dú)到，不同角度的想法相互碰撞，產(chǎn)生共鳴，并根據(jù)實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了有效的建議。
最后，黃曉燕主任對(duì)本次活動(dòng)作出點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，肯定了這次活動(dòng)從問題出發(fā)，立足課堂，通過課堂展示、課后評(píng)議，碰撞火花，探求恰當(dāng)教學(xué)方法的有效性。同時(shí)，她建議我們研討不僅局限在教材解讀、重難點(diǎn)突破方法上，還可以就課堂訓(xùn)練的內(nèi)容和時(shí)機(jī)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)途徑以及有效糾錯(cuò)等方面展開。
研討活動(dòng)結(jié)束了，但老師們都意猶未盡，相信老師們會(huì)將今天的收獲和思考運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，并不斷反思，尋找到適合班級(jí)和自己的有效方法。
