四川教育新聞網(wǎng)成都2月23日訊(賈元東 通訊員 魏瀅) 為了更好的開展殘疾學(xué)生隨班就讀工作，讓孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育和更和諧的教育環(huán)境，2月22日下午，成都經(jīng)開區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了殘疾學(xué)生“隨班就讀”工作會。分管教導(dǎo)的董瑞芳副校長、鄒財(cái)勇主任、教科室黃曉燕老師和有殘疾學(xué)生的所在班級班主任參加了本次工作會。
會議由鄒財(cái)勇主任主持，主要包括兩個(gè)議程：會議第一項(xiàng)由教導(dǎo)主任鄒財(cái)勇對有殘疾學(xué)生“隨班就讀”的班主任提了工作要求。鄒主任從殘疾兒童隨班就讀的工作目標(biāo)和隨班就讀的開展措施兩個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致地講解，希望各位班主任能立足制度、建立規(guī)范;做好殘疾生各方面常規(guī)工作，制定個(gè)別教學(xué)計(jì)劃;注重分層教學(xué)，樹立殘疾生學(xué)習(xí)信心;完善檔案資料，促進(jìn)“隨班就讀”體制的系統(tǒng)化。鄒主任的講解為班主任將來如何更好地開展隨班就讀工作提供了指導(dǎo)性建議。
會議第二項(xiàng)，教科室主任黃曉燕就自己班上“隨班就讀”工作開展情況進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享，強(qiáng)調(diào)對待特殊兒童需要用愛來接納，用心和家長溝通，給予其更多地關(guān)注，尊重每一個(gè)隨班就讀的孩子，淡化孩子的缺點(diǎn)，讓孩子感受到我們對他無私的大愛。在班級管理上，應(yīng)協(xié)調(diào)科任老師和全班同學(xué)進(jìn)行關(guān)心，并在教育殘疾生的過程中，提醒班主任注意資料的整理與保存。
最后，董瑞芳副校長鼓勵(lì)班主任不斷學(xué)習(xí)，掌握特殊教育相關(guān)知識，讓隨班就讀的孩子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育、感受到社會和學(xué)校對他們更多的關(guān)愛，讓教育真正走向公平公正、優(yōu)質(zhì)均衡。
