四川教育新聞網(wǎng)成都1月11日訊（賈元東 通訊員 徐小娟 ）按照成都市溫江區(qū)特殊教育學(xué)校期末考試工作安排，為了檢測這一學(xué)期教師教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)水平，學(xué)校于1月5日—1月10日舉行2016—2017學(xué)年度上學(xué)期期末考試。
特殊孩子們的個體差異性巨大，這就決定了不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去評量孩子，統(tǒng)一命題考試不適合我們的教育教學(xué)。為此，各班任課教師根據(jù)學(xué)生的個別化教育計(jì)劃，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和能力水平，為每個學(xué)生量身制定了一套試卷，包括口答、口試、筆試、操作等多種評量方式，試卷最大的特色和實(shí)用性體現(xiàn)在過程性評估。
1月5日，低段和中段班級的各科老師開始組織考試，采用一對一的方式，給予學(xué)生充分的時間思考，更多地關(guān)注學(xué)生做題的過程。
1月9日上午，高段班級學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行了語文和數(shù)學(xué)考試，下午進(jìn)行了英語和計(jì)算機(jī)考試。考試期間，考場紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然，各科老師認(rèn)真環(huán)視整個考場情況，維持考場紀(jì)律。校長陳勇和副校長徐秋玲對此次考試給予了高度重視，認(rèn)真巡視每個班級的考場狀況。
教師通過為學(xué)生設(shè)計(jì)各種個性化的練習(xí)與試卷，不但檢驗(yàn)了教師的教育教學(xué)質(zhì)量，更主要的是在關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量的同時，給予學(xué)生人文的關(guān)愛�？荚嚱Y(jié)束后，家長們還會收到一份試卷評估，是老師們將本期學(xué)習(xí)的內(nèi)容分類進(jìn)行目標(biāo)整合，結(jié)合孩子平時的表現(xiàn)和期末考試的情況進(jìn)行過程性和結(jié)果性統(tǒng)一的評估。此舉旨在讓家長更清楚孩子現(xiàn)階段的能力情況，同時給家長提供必要而有效的在家教育指導(dǎo)。
本次期末考試在緊張有序的安排下順利落下帷幕。
