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因材施教 青白江區(qū)特殊教育學校召開個案研討會

來源:四川教育新聞網  作者:網站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2017-02-22

四川教育新聞網成都2月22日訊 (通訊員 徐麗杰)2017年2月21日,青白江區(qū)特殊教育學校召開個案研討會。個案研討會對象是一年級一班的曹同學,校領導、任課教師、康復老師及家長聚在一起,對學生能力進行綜合分析,為其制定長期和短期個人教育目標。qbf四川教育在線

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首先是班主任和家長介紹學生出生狀況、身體狀況、受教育情況、家庭情況四個方面的基本情況。qbf四川教育在線

接著,評估團隊成員根據課程評量結果,從粗大動作、精細動作、語言溝通、認知、社會性、感知覺、生活自理能力等七大領域具體分析了學生現(xiàn)有能力水平,預定長期目標和短期目標。qbf四川教育在線

最后,學校老師及學生家長,討論學生長期和短期目標,提出了切合學生發(fā)展需要的寶貴建議。整個過程中,從具體的長期和短期目標描述用詞“學習、理解、完成”等到宏觀的教學建議如“利用圖片兌換溝通系統(tǒng)輔助其達到交流的目的”,參與人員積極討論,穩(wěn)扎穩(wěn)打,每一項都落到實處。家長也用她平實無華的語言描述她眼中的孩子,她說:“他就是說不出來。”體現(xiàn)出家長對于孩子語言溝通方面的強烈訴求和愿望。透過這樣的一次個案研討會,大家集體分析討論,更了解這個學生,也逐步形成了如何著手教育和陪伴他成長這個軌跡的清晰脈絡。qbf四川教育在線

每個特殊需要孩子都是獨特的個體,個案研討會讓教師整體、全面、細致、多角度地認識他們,共同分析、討論、集思廣益為他們量身定制出教育計劃。下一步,學校將逐步為每個特殊需要孩子制定個別化教育計劃,以期他們健康與快樂的進步與成長。qbf四川教育在線

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