四川教育新聞網(wǎng)成都2月8日訊（賴波)年味還未淡去，踩著初春的節(jié)奏，2017年2月6日上午9點，成都市雙流區(qū)特殊教育學校迎來了臺灣臺東大學特教系在職碩士班師生一行32人，開啟了新年的第一場兩地特教專業(yè)交流。
成都市雙流區(qū)特教校校長、區(qū)特教資源中心副主任石彩霞帶領(lǐng)臺灣特教同行們參觀了雙流區(qū)特教學校，對學校的辦學理念、校園文化、設(shè)施設(shè)備、功能教室和無障礙環(huán)境進行了系統(tǒng)的介紹，對每個角落的教育意義進行了細細闡述，臺東大學的師生們細細聆聽，拍照留念，品味著兩地特殊教育學校的異同。
為時近1小時的參觀結(jié)束后，老師們在會議室進行專題式交流，石彩霞校長代表雙流區(qū)特教師生再次對臺東大學師生一行表示熱烈的歡迎和衷心感謝，石校長進行了《雙流區(qū)特殊教育發(fā)展情況介紹》的專題分享，從雙流區(qū)特教發(fā)展基本情況、雙流區(qū)特殊教育創(chuàng)新發(fā)展途徑、工作中的成效與亮點及下階段工作的思考四個方面進行的系統(tǒng)介紹，細細闡述了雙流區(qū)特殊教育發(fā)展的機制保障、經(jīng)費保障、資源保障和質(zhì)量保障，再次強調(diào)了雙流區(qū)政府、特教學校、普通學校等相關(guān)部門各自發(fā)揮的職能，談到臺灣特殊教育學校更多是發(fā)揮教育執(zhí)行作用，而雙流區(qū)特教學校同時發(fā)揮了教育執(zhí)行和教育規(guī)劃的作用，表示特殊教育要牢牢樹立自身的社會責任，加強特教宣講，特殊教育必須要在全社會參與下才能更大程度發(fā)揮作用，并談到雙流區(qū)在10年融合教育推動中取得的成效及當下面臨質(zhì)量突破的深水區(qū)。
專題介紹結(jié)束后，臺東大學教授及同學們積極發(fā)言提問，表達著他們此行所感，陳志軒教授代表臺東大學此行對雙流特校的熱情接待表示衷心感謝，并談到臺灣地區(qū)與大陸特教的很多做法、理念及信念不謀而合，有著很深的共識，均強調(diào)沒有失敗的教育，希望兩地的特教專業(yè)交流持續(xù)開展。李校長談到臺灣的特教校校長工作相對比較單一，而雙流區(qū)特教校校長承擔整個區(qū)域特教推進工作，他對石校長表達了深深的敬意。此行參觀交流的研究生們也積極提問，就雙流區(qū)如何鑒定與安置特殊學生，怎樣擴大服務對象等問題做了提問與交流。
這次兩地交流研討活動在持續(xù)的互動分享中愉快結(jié)束，兩地代表分別互贈具有地區(qū)特教特色的紀念品，并在合影留念中銘記下這次兩地特教交流活動!
