四川教育新聞網(wǎng)成都1月5日訊(孫林馨)在新年伊始時(shí)成都市第六幼兒園啟動(dòng)以“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，智慧啟迪”為主題的教學(xué)節(jié)。在2017年1月5日上午，成都市第六幼兒園園有幸請(qǐng)來(lái)了成都市成華區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的朱昌瑜老師來(lái)園為教師講解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃的制定。來(lái)自三個(gè)幼兒園的老師以及葉秀林園長(zhǎng)聆聽(tīng)了朱老師的講座。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)朱老師先展示了一個(gè)令人深思的ppt，讓在場(chǎng)的老師明白了解決問(wèn)題需要高位思考，朱老師說(shuō)“只有站在塔頂?shù)娜�，視野就非常開(kāi)闊，想象力也很充分”。接著朱老師就“什么是幼兒園的一日活動(dòng)?”、“一日活動(dòng)包括哪些內(nèi)容?”等問(wèn)題引發(fā)教師對(duì)一日活動(dòng)的重新審視，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)提問(wèn)與老師們進(jìn)行了良好的互動(dòng)，隨后朱老師介紹了幼兒園一日生活環(huán)節(jié)以及幼兒園的各類(lèi)計(jì)劃，并引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)教師思考什么是計(jì)劃?為什么要有計(jì)劃?如何科學(xué)制定幼兒園一日計(jì)劃?等問(wèn)題，并要求教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀即在關(guān)系中學(xué)習(xí)注重孩子和孩子、孩子和老師之間的雙向?qū)W習(xí)，教師還需轉(zhuǎn)換課程觀念使課程向生命本位轉(zhuǎn)換，也就是強(qiáng)調(diào)孩子在活動(dòng)中的自主。最后朱老師給在座老師講解如何撰寫(xiě)方案，通過(guò)一系列的案例呈現(xiàn)使老師們明白計(jì)劃各環(huán)節(jié)的寫(xiě)法以及需要規(guī)避的問(wèn)題。
朱老師在講座中擅長(zhǎng)循循善誘，引導(dǎo)教師對(duì)已經(jīng)很熟悉的一日活動(dòng)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，特別是朱老師提出的將一日活動(dòng)課程化的概念更是讓老師們對(duì)日�；顒�(dòng)的組織打開(kāi)了一個(gè)新的視角。相信本次活動(dòng)過(guò)后老師們都會(huì)著手完善自己一日活動(dòng)計(jì)劃，將從高位審視一日活動(dòng)的同時(shí)務(wù)實(shí)做好日常細(xì)節(jié)。
