四川教育新聞網(wǎng)成都11月16日訊（賈元東 通訊員 吳建霞）為了進一步提高幼兒園集體教學活動的有效性，提升教師教育教學水平，進一步規(guī)范課堂教學行為，促進教師專業(yè)成長，提升教師專業(yè)素質(zhì)，2016年11月14日，第二十三幼兒園開展了以“在賽課中磨練 在感悟中成長”為主題的教師賽課活動。
本次活動的評委由園領(lǐng)導(dǎo)、教師師傅組成，根據(jù)教師的教學活動開展情況進行量化打分，每位教師充分彰顯了自己的教學特色和活動亮點，活動設(shè)計大膽創(chuàng)新，精心設(shè)計，讓人耳目一新，推出了一些設(shè)計新穎、游戲性、操作性十足的幼兒感興趣的教學活動。
本次活動，教師積極準備，反復(fù)的整理教案，找同伴試教、找?guī)煾抵笇?dǎo)，進行積極研討，老師們都能緊緊圍繞教學目標設(shè)計和組織活動，并根據(jù)幼兒的特點將枯燥的教學活動融入到游戲活動中，比如：劉老師的音樂《在農(nóng)場里》，利用簡單的情景教學和圖譜，繪聲繪色的演繹了整個活動，氛圍輕松快樂；王老師的語言《藏在哪里了》，運用ppt圖文結(jié)合的方法幫助孩子理解、記憶故事內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情境引領(lǐng)孩子更投入地學習，充分調(diào)動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的捉迷藏游戲和情境中輕松學到本領(lǐng)，達到預(yù)期的教育效果。
通過此次賽課活動，老師們感受到了喜悅、收獲、失誤、不足，也給教師們搭建了一個展示與鍛煉的平臺，促進了教師教育教學能力的提升，增強了幼兒園教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正達到了以賽促研，以研促教的效果。
