昨天是我市中小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，安靜了兩個(gè)月的校園又開(kāi)始熱鬧起來(lái)，這熱鬧，是孩子們背著新書(shū)包喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)課堂；是孩子們因?yàn)闆](méi)有完成暑期作業(yè)的一臉苦悶……喜怒哀樂(lè)的熱鬧中，還有一種熱鬧的味道是讓人哭笑不得——面對(duì)開(kāi)學(xué)，有的孩子在想盡各種辦法，逃離學(xué)校。
想念小伙伴
一年級(jí)萌娃逃回幼兒園
開(kāi)學(xué)第一天，7歲的玲玲就失蹤了。她在學(xué)校里找了很久，都沒(méi)有碰到幼兒園的小伙伴，心里十分失望�？稍�“逃回”幼兒園的路上，玲玲迷路了……
玲玲家住大足區(qū)龍石鎮(zhèn)，父母都在外面務(wù)工，平時(shí)她都由奶奶姜女士照顧。9月1日上午，姜女士就帶著玲玲到龍石鎮(zhèn)某小學(xué)報(bào)名，準(zhǔn)備讓玲玲從幼兒園升學(xué)讀小學(xué)一年級(jí)。
由于報(bào)名的人比較多，接近中午了，姜女士還沒(méi)辦好入學(xué)手續(xù)。擔(dān)心玲玲餓著，姜女士讓孫女就在學(xué)校待著別亂跑，自己出去買(mǎi)些飯菜回來(lái)。十多分鐘后，姜女士提著飯菜回到學(xué)校，玲玲卻已不見(jiàn)蹤影。
接到報(bào)警后，龍石派出所民警組織老師和社區(qū)干部以學(xué)校為中心，分頭展開(kāi)尋找。正當(dāng)大家全力查找玲玲下落時(shí)，民警接到一通求助電話。
龍石鎮(zhèn)白土村村民姚某告訴民警，他發(fā)現(xiàn)一名走失的小女孩，女孩名叫玲玲，他希望民警幫助尋找玲玲的家長(zhǎng)。很快，民警帶著姜女士趕到了2公里外姚某的家中，最終確認(rèn)，女孩正是姜女士孫女玲玲。
“我不想讀小學(xué)，想回幼兒園。”玲玲一臉委屈地告訴民警，奶奶帶著她到小學(xué)報(bào)名時(shí)，她在學(xué)校里找了很久都沒(méi)找到幼兒園的小伙伴們，心里非常失 望，也對(duì)陌生 的同學(xué)、老師和學(xué)校感到害怕，這才趁奶奶不在，準(zhǔn)備偷偷溜回幼兒園�？裳刂纷吡税雮�(gè)多小時(shí)，她最后迷了路，最后被村民姚某發(fā)現(xiàn)。
目前，在大家的積極幫助下，玲玲已順利入學(xué)。
想回外婆家
9歲娃找民警要五十元路費(fèi)
8月30日傍晚6點(diǎn)過(guò)，9歲的小男孩小童（化名）只身來(lái)到沙坪壩磁器口派出所治安崗?fù)で笾�，稱(chēng)自己想要五十元錢(qián)回潼南。民警見(jiàn)孩子年紀(jì)很小，又是一個(gè)人出門(mén)，怕孩子被人騙，于是民警便將其帶回派出所，想辦法聯(lián)系其家人。
但小男孩在民警的詢(xún)問(wèn)下，不告知民警任何家人信息，只說(shuō)自己是從潼南雙江來(lái)的，不知道父母名字和電話。得知小童已一天沒(méi)吃飯喝水了，女民警給他買(mǎi)來(lái)了吃的和水，但通過(guò)潼南警方聯(lián)系，對(duì)方也稱(chēng)未收到當(dāng)?shù)厝魏蜗嚓P(guān)報(bào)案。
為查找到孩子信息，民警擴(kuò)大查找范圍，通過(guò)層層篩查和比對(duì)，終于查到小童的戶口信息及父母信息。原來(lái)小童的家人就住在沙坪壩。
不久后，小童的父親焦急地來(lái)派出所接孩子。原來(lái)，小童父母離了婚，他跟著爸爸和新媽媽住在沙坪壩，并在沙坪壩上學(xué)。小童說(shuō)，他不喜歡新媽媽?zhuān)?逢節(jié)假日便 回潼南和外婆一起生活。當(dāng)天早上5點(diǎn)過(guò)，小童的外婆將他送上回重慶的汽車(chē)，小童回到沙坪壩后，到了小區(qū)門(mén)口卻不想回家，于是選擇離家出走。
那么，小童的新媽媽對(duì)他真的不好嗎？民警在詢(xún)問(wèn)小童父親時(shí)得知，小童新媽媽對(duì)孩子很好，而且為了好好照顧他，甚至放棄了自己生小孩的想法。
女民警隨后再次詢(xún)問(wèn)小童為什么要離家出走，小童自己說(shuō)，回到潼南老家，“就不用上學(xué)了！”民警和小童的父親判斷，孩子可能是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)，才自己逃走。
成績(jī)不理想
初中女生開(kāi)學(xué)前兩次出走
初三女生小羅成績(jī)不太理想，眼看著就要開(kāi)學(xué)了，小羅卻沒(méi)有把心思放到如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)上，而是想著怎么逃跑。
前天中午11點(diǎn)過(guò)，沙區(qū)110快處民警接到楊女士報(bào)警，楊女士說(shuō)，當(dāng)天上午她帶著讀初三的女兒小羅（化名）在三峽廣場(chǎng)逛街，在走到一家商場(chǎng)負(fù)一 樓扶梯時(shí)， 女兒突然不見(jiàn)了。起初楊女士以為女兒只是走散，便打電話給女兒，結(jié)果女兒手機(jī)關(guān)機(jī)。楊女士告訴民警，這已不是女兒小羅第一次“失蹤”了，就在前一天也發(fā)生 過(guò)一次同樣的事情，當(dāng)時(shí)楊女士沒(méi)找到女兒，于是報(bào)警求助，后來(lái)民警和家人一起找到了小羅。
楊女士說(shuō)，女兒學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，可能是不想上學(xué)。民警初步判斷，小羅可能是因?yàn)閰拰W(xué)，才會(huì)在開(kāi)學(xué)前一天故意玩失蹤，應(yīng)該不會(huì)走遠(yuǎn)。民警向楊女士調(diào)取了其女兒的近照，并發(fā)布了協(xié)查通報(bào)。
當(dāng)天中午12點(diǎn)過(guò)，民警和小羅的父親終于在新華書(shū)店附近發(fā)現(xiàn)了小羅。
最后民警提醒小羅的父母，孩子正處于心理發(fā)展的過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，家長(zhǎng)應(yīng)該常與孩子溝通，與孩子形成一種良性的互動(dòng)關(guān)系。
