雙水小學(xué)與大邑安仁學(xué)校共研“學(xué)力雙主課堂”

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月12日訊（孫林馨）5月11日，成都市雙水小學(xué)與大邑安仁鎮(zhèn)學(xué)?；咏涣骰顒釉诎踩舒?zhèn)學(xué)校進行，雙水小學(xué)副校長蔡玲帶領(lǐng)“學(xué)力單”研究組骨干教師和大邑安仁學(xué)校的數(shù)學(xué)教師參加本次研討活動。

    活動前期，副校長蔡玲以課例為載體、以專題講座為引領(lǐng)，給安仁學(xué)校作了《多管齊下，發(fā)展學(xué)生學(xué)力》專題講座，與數(shù)學(xué)老師們分享了雙水小學(xué)近3年來在“學(xué)力課堂”研究與實踐中的認(rèn)識與具體操作策略，其中的“學(xué)力課堂雙主體五環(huán)教學(xué)法”讓安仁學(xué)校的數(shù)學(xué)老師們很感興趣，覺得此方法易學(xué)易操作。

    講座后，老師們帶著新理念觀摩了雙水小學(xué)賀文敏老師執(zhí)教的《圖形中的規(guī)律》一課。孩子們在自主學(xué)習(xí)和合作探究中去發(fā)現(xiàn)圖形中的規(guī)律，用不同的數(shù)學(xué)語言加以呈現(xiàn)，這種全新的學(xué)習(xí)方式讓孩子們思維異?；钴S，孩子們主動參與、快樂參與學(xué)習(xí)的積極性高。聽課老師都為孩子們的非凡表現(xiàn)嘖嘖稱贊。課后，兩校老師結(jié)合課例，就“學(xué)力單”實際應(yīng)用中可能出現(xiàn)的問題、學(xué)力單的未來發(fā)展等多個方面進行深入交流。

    “學(xué)力雙主課堂”架起了兩校數(shù)學(xué)教師溝通的橋梁，雙方希望以此推動數(shù)學(xué)課堂變革，共同促進學(xué)生高層次思維的發(fā)展。