師生共成長 成華教科院附小開展語文大組展示課活動

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月12日訊（賴波 通訊員 徐敏）5月10日下午,成華教科院附小全體語文教師在二樓室內(nèi)體育館迎來了第五輪語文大組教學(xué)研討活動。本次活動所呈現(xiàn)的課例，是由六年級范時彬老師執(zhí)教《學(xué)步》和五年級范瓊老師執(zhí)教《晏子使楚》。兩位男教師給附小語文老師呈現(xiàn)了兩堂精彩的展示課，讓大家品到了不一樣的語文課堂教學(xué)之味！

    兩位老師以高度的教學(xué)熱情，融入到課堂教學(xué)之中。兩堂語文課都能落實新課改的理念，注重全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過程中，能以讀促講，以情促讀，讀悟結(jié)合。兩位老師以自讀、默讀、練讀、分角色讀、齊讀等多種形式訓(xùn)練學(xué)生朗讀。另外，課堂教學(xué)中都能落實讀寫結(jié)合，以課本為例帶著學(xué)生學(xué)學(xué)法，學(xué)寫法。

    特別值得一提的是，兩位老師教學(xué)過程中亮點(diǎn)不斷：范時彬老師精心設(shè)計教學(xué)語言，讓學(xué)生入情入境，沉醉在“濃濃的父愛”之中。他帶領(lǐng)學(xué)生抓“居然”、“大吃一驚”、“驚喜地大叫”等關(guān)鍵詞，學(xué)生通過反復(fù)朗讀體會父母第一次看到兒子走路時的欣喜、興奮、快樂。同時品讀重點(diǎn)語段，體會父親對兒子的期望，懂得人生之路亦如學(xué)步，要獨(dú)立、勇敢、腳踏實地走。教學(xué)中，老師呈現(xiàn)幼童學(xué)步的視頻、讓學(xué)生給父母寫心里話以及講述自己女兒學(xué)步受傷的故事，讓學(xué)生感同身受，眼含熱淚。范瓊老師的課大氣沉著，有“三度”，意指其課有溫度、廣度、深度?！皽囟取保蠢蠋燁I(lǐng)著孩子們在晏子和楚王的情感世界里游走了一趟，孩子們真正體驗到了文中“侮辱”和“尊重”的較量，體會這一相反的意義給人生帶來的滋味。課堂中有理性，有推理，課堂中的情感之河自然而然產(chǎn)生溫度?！皬V度”即老師出示齊楚兩國的資料，讓學(xué)生在大的歷史背景下把握課文的人物，拓展的目的最終走向了文字的深遠(yuǎn)和思想的深刻?！吧疃取奔赐ㄟ^讓學(xué)生讀人物的對話描寫，體會到晏子的“足智多謀、能言善辯、鎮(zhèn)定自若”。此外，教學(xué)中注重語言積累，培養(yǎng)學(xué)生語感。老師從課文中表現(xiàn)人多的語句歸納出“揮汗成雨”、“舉袂成云”、“摩肩接踵”三個成語讓學(xué)生積累，引入文言語段讓學(xué)生對照誦讀感受文言文的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生抓住晏子意味深長的“笑一笑”，揣摩品味文字的魅力……都可見老師別具匠心。