文翁實(shí)小：內(nèi)涵特色發(fā)展 聚焦課程課堂

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月10日訊（賈元東 通訊員 冷紹元）為深化課程改革，深入推進(jìn)全市的國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng)，市教育局召開“‘內(nèi)涵特色發(fā)展 聚焦課程課堂’系列展示活動(dòng)——國(guó)學(xué)進(jìn)課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)于2016年5月10日在具有濃郁國(guó)學(xué)教育特色的成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行

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    本次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成都市教育局普教一處處長(zhǎng)周榮，成都市教育科學(xué)研究院國(guó)學(xué)專家羅曉輝，國(guó)學(xué)專家揭曉兮，各區(qū)縣分管局長(zhǎng)，具體國(guó)學(xué)工作科室負(fù)責(zé)人，教培中心國(guó)學(xué)工作負(fù)責(zé)人，各區(qū)（市）縣中小學(xué)校長(zhǎng)代表，市直屬（直管）學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，市教科院相關(guān)學(xué)科教研員匯聚一堂，交流分享國(guó)學(xué)經(jīng)典教育經(jīng)驗(yàn)成果。

    成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)的祝玲老師和國(guó)學(xué)教育先行者、國(guó)學(xué)知名專家揭曉兮老師分別為小學(xué)和中學(xué)的參會(huì)者獻(xiàn)上了一節(jié)精彩的經(jīng)典誦讀課。特別是祝老師的課堂上，三年級(jí)的孩子們身著漢服，在大雅質(zhì)樸的國(guó)學(xué)講堂讀經(jīng)誦典，讓所有的與會(huì)者深刻感受到了中國(guó)經(jīng)典文化浸潤(rùn)身心的魅力。

    現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，青羊區(qū)教育局、高新區(qū)教育局、雙流縣東升小學(xué)進(jìn)行國(guó)學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)交流。青羊區(qū)教育局最近編寫發(fā)行的《社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)學(xué)經(jīng)典教育讀本》激起了與會(huì)者的極大興趣，他們?cè)趪?guó)學(xué)經(jīng)典教育的經(jīng)驗(yàn)交流中談到青羊區(qū)以“潛移默化，扎實(shí)持久”為指導(dǎo)思想，以“全員性、整合性、長(zhǎng)效性”為三原則，以相關(guān)課程、課外活動(dòng)及校園文化建設(shè)為載體和平臺(tái),將國(guó)學(xué)經(jīng)典教育工作與教育教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)相結(jié)合，作為愛國(guó)主義教育、道德教育、素質(zhì)教育的重要部分全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，分步實(shí)施，以此提高師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、理解、應(yīng)用水平，促進(jìn)學(xué)生學(xué)力成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校、教師的內(nèi)涵發(fā)展，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    2005年，我們選擇重點(diǎn)校探行國(guó)學(xué)進(jìn)課堂課程的路徑。2009年，建立了區(qū)域整體組織構(gòu)架，制定《青羊區(qū)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)指導(dǎo)意見》，確定了誦讀活動(dòng)推進(jìn)五原則：即：提倡快樂誦讀；把握好推進(jìn)層次；符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；活動(dòng)形式多樣化；注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)性，在全區(qū)鋪開。2013年，成立“國(guó)學(xué)吟誦推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定《青羊區(qū)國(guó)學(xué)吟誦推進(jìn)工作方案》；2015年，成立“國(guó)學(xué)特色建設(shè)項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，下發(fā)了《成都市青羊區(qū)教育局國(guó)學(xué)經(jīng)典教育活動(dòng)實(shí)施方案》和《青羊區(qū)國(guó)學(xué)特色品牌建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案》。

    該區(qū)通過區(qū)內(nèi)主題教研活動(dòng)，走出去的培訓(xùn)、考察活動(dòng)，知名專家的一帶一活動(dòng)3層面，培養(yǎng)區(qū)內(nèi)骨干教師、種子教師、專家型教師3梯度國(guó)學(xué)教育核心團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)教師可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)我區(qū)的馬凡美老師已經(jīng)成為中國(guó)吟誦學(xué)會(huì)理事，于2015年入圍“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育十大年度人物”評(píng)選；泡桐樹小學(xué)的陳鐵軍副校長(zhǎng)長(zhǎng)期在學(xué)校推廣國(guó)學(xué)教育，多次在國(guó)家級(jí)國(guó)學(xué)高端論壇、培訓(xùn)中授課、開展講座，在全國(guó)享有一定的知名度；泡桐樹小學(xué)的鄢小紅老師自行編寫出版書籍    《漢字文化》并構(gòu)建起該課程，一課一字，讓一組組常用漢字有規(guī)律地經(jīng)緯編織，既激發(fā)孩子識(shí)字的興趣，又深入理解漢字的文化內(nèi)涵。

我局將國(guó)學(xué)經(jīng)典教育與央所實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)校特色品牌建設(shè)項(xiàng)目相結(jié)合，依托中國(guó)教科院資源與平臺(tái)，獲取專家理論支持指導(dǎo)，分享、學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)；與區(qū)域閱讀推廣工作相結(jié)合，迄今已經(jīng)融合各學(xué)科教研成功舉辦34期例會(huì)，提倡各學(xué)科，各領(lǐng)域的海量讀、玩趣、誦記、悟知，并深入社區(qū)教育，家庭教育等各領(lǐng)域，在廣度、深度上見實(shí)效。

    經(jīng)過7年的積淀，該區(qū)現(xiàn)有10多所學(xué)校評(píng)為成都市國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀示范校，以實(shí)驗(yàn)小學(xué)“雅”文化、草堂小學(xué)“詩(shī)”文化，文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)“書院”文化、鼓樓小學(xué)“棋藝”文化、泡桐樹小學(xué)“吟誦”文化為代表的國(guó)學(xué)教育模式百花齊放，整個(gè)區(qū)域呈現(xiàn)出濃郁的國(guó)學(xué)氛圍，在全市形成一定的影響力。

    在黨的十八大報(bào)告的指導(dǎo)下，我區(qū)積極響應(yīng)習(xí)主席提出的“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的號(hào)召，2016年我區(qū)整合中小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典教育和核心價(jià)值觀的培養(yǎng)，正式出版發(fā)行《社會(huì)主義核心價(jià)值觀國(guó)學(xué)經(jīng)典讀本》（小學(xué)），《讀本》針對(duì)小學(xué)低中高段編寫了三冊(cè)，每?jī)?cè)24課，每課的體例包含原文、字詞注釋、主題鏈接、知行合一四個(gè)板塊。內(nèi)容從中國(guó)歷史、國(guó)學(xué)經(jīng)典作品中擷取、選編體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀十二個(gè)關(guān)鍵詞的相關(guān)內(nèi)容，并加以闡釋，讓學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)、理解、學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的博大內(nèi)涵和深刻意義。

    成都市教育科學(xué)研究院的國(guó)學(xué)專家羅曉輝老師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)了兩節(jié)國(guó)學(xué)課并作了《國(guó)學(xué)進(jìn)課堂具體實(shí)施》講座，讓參會(huì)的全市基礎(chǔ)教育界國(guó)學(xué)教育工作者受益匪淺。