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成華教科院附小開展美術(shù)鑒賞課課例教研活動

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:芮莉  熱度:℃   發(fā)布時間:2016-04-27


    四川教育新聞網(wǎng)成都4月26日訊(賴波 通訊員 劉慧敏近日,成華教科院附小美術(shù)教研組開展了組內(nèi)課例教研活動。芮莉老師執(zhí)教美術(shù)五年級下冊第二課《20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯》。

    五年級學(xué)生雖然有一定的色彩畫創(chuàng)作經(jīng)驗,但對色彩的認(rèn)知還停留在簡單的色彩對比知識的運(yùn)用上。小學(xué)教材里沒有專門講授關(guān)于色彩均衡的知識,而這正是欣賞馬蒂斯的繪畫和剪紙作品時需要特別予以關(guān)注和研究的內(nèi)容。在整堂課的設(shè)計中,學(xué)生看圖,引起視覺震撼和聯(lián)想,感受色彩美,激發(fā)探究興趣。在鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時,教師通過科學(xué)的教學(xué)設(shè)計、把控課堂教學(xué)的實效性。教師設(shè)計了小練習(xí),比較《戴帽女人》《金魚》和《藍(lán)衣女人》從色彩、線條、用筆方法上,說說馬蒂斯繪畫風(fēng)格發(fā)生了哪些變化。學(xué)生小組活動,研究問題,師生互動,進(jìn)行探討。最后教師設(shè)計了一個“跟著大師學(xué)創(chuàng)意”的活動,跟著大師學(xué)剪紙,小組合作創(chuàng)作剪紙作品,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛。


    課后,在組內(nèi)研討時,芮莉老師談了自己的教學(xué)重難點(diǎn),以及教學(xué)設(shè)計和教學(xué)過程中的問題,比如還沒有引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言評價馬蒂斯的作品,還可以說說向大師學(xué)習(xí)什么,鼓勵學(xué)生大膽表述自己獨(dú)到的見解,還沒有靈活把控課堂生成,推動教學(xué)進(jìn)程向理想的方向發(fā)展。組內(nèi)老師交流了他們的觀課感受,給出了相關(guān)改進(jìn)意見。
    本次美術(shù)組教研活動以課例為載體,圍繞小專題“提高線條示范有效性策略研究”,展開教學(xué)實踐與研討,落實組內(nèi)小專題研究,解決了教學(xué)中的實際問題,在互動交流中促進(jìn)了老師們共同的進(jìn)步。


責(zé)任編輯:田媛

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