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青羊區(qū)五年級數(shù)學(xué)老師齊聚青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué) 探索“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代課堂”

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時間:2016-03-18

    四川教育新聞網(wǎng)成都3月16日訊(孫林馨 通訊員 李?。?/strong>3月16日,青羊區(qū)教研員張瑩老師組織全區(qū)五年級數(shù)學(xué)老師齊聚青羊?qū)嶒炛袑W(xué)附屬小學(xué),開展了一次以“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代課堂”的主題教學(xué)觀摩研討活動。 


    首先與會教師觀摩了附小李艷霞老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)》一課,李老師改變了傳統(tǒng)課堂中教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識點的做法,注重給予學(xué)生空間,大膽讓學(xué)生嘗試自主學(xué)習(xí)、自主歸納、相互交流,讓學(xué)生在知道結(jié)果的基礎(chǔ)上,通過畫一畫、算一算、折一折來驗證自己的結(jié)果,在驗證的過程中體會理解算理,掌握算法。孩子們在課中踴躍發(fā)言,積極思考,自主探究。 


    緊接著,數(shù)學(xué)組何曉梅老師對這節(jié)課的設(shè)計意圖進(jìn)行了說課。這節(jié)研究課意在操作活動中讓學(xué)生獲得豐富的數(shù)學(xué)體驗,通過觀察、對比、分析,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。
    最后張老師把北師大版教材的同一內(nèi)容與人教版教材進(jìn)行對比,借鑒各版本教材的優(yōu)勢,更好的為我們教學(xué)服務(wù),并組織老師們通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行了深入地研討,老師們都暢所欲言,受益匪淺。


責(zé)任編輯:李雪娃

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