簇橋中心幼兒園特邀成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長劉先強(qiáng)教授 來園指導(dǎo)課題研究工作

    四川教育新聞網(wǎng)成都1月21日訊(通訊員 古丹 賈元東) 1月20日，簇橋中心幼兒園課題《入學(xué)準(zhǔn)備中提升幼兒八大能力的實(shí)踐研究》專家指導(dǎo)會(huì)隆重舉行，特邀成都大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院院長劉先強(qiáng)教授、武侯區(qū)教科院羅霄主任出席指導(dǎo)會(huì)，全園教師參與了會(huì)議。

    據(jù)了解，專家們首先以沙龍的形式與教師們暢談“入學(xué)準(zhǔn)備中提升幼兒八大能力的實(shí)踐研究”的心得體會(huì)。隨后，觀摩了我園教師“手工制作中國結(jié)”的活動(dòng)，孩子們?cè)谑止ぶ谱髦畜w現(xiàn)出的高超技藝和清晰的邏輯思維吸引了專家們的眼光。最后，科研負(fù)責(zé)人宋曉萍老師向?qū)＜覀冞M(jìn)行了課題研究的階段性匯報(bào)，并拋出課題組在研究過程中遇到的困惑和問題，尋求專家的指導(dǎo)和進(jìn)一步論證。

    院長劉先強(qiáng)對(duì)幼兒園對(duì)科研工作的重視和扎實(shí)研究予以了充分肯定，針對(duì)老師們的困惑，從幼兒發(fā)展的五項(xiàng)領(lǐng)域、八大能力等方面為老師們進(jìn)行了提煉和解答，更深層次的讓老師在“幼小銜接的實(shí)踐研究”中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，討論了“幼兒入學(xué)準(zhǔn)備成熟水平實(shí)踐研究”的深遠(yuǎn)意義。在與專家的思想碰撞中，簇橋中心幼兒園教師的視野得到拓展，觀念得到了更新，科研意識(shí)得到提升，研究思路得到梳理。大家紛紛表示，在以后的課題研究中會(huì)更好的融入促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的多樣元素，讓幼兒銜接研究更能凸顯價(jià)值。