成都市教育局、成都市科技局昨日聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強新時代成都市中小學(xué)科學(xué)教育工作的實施方案》，明確將針對學(xué)生科學(xué)實踐活動不夠豐富的問題，推動學(xué)校與1所以上科普機構(gòu)結(jié)對，廣泛開展科學(xué)家（精神）進(jìn)校園系列活動，要求每所學(xué)校至少提供1個科學(xué)教育類課后服務(wù)項目。針對專業(yè)師資力量薄弱的問題，將實施科學(xué)教師專項招聘計劃、科學(xué)教師共享計劃、教師科學(xué)素養(yǎng)提升計劃等行動，明確了每所學(xué)校配備科學(xué)副校長和科技輔導(dǎo)員、5年內(nèi)實現(xiàn)每所中小學(xué)有1名理工類碩士學(xué)位的科學(xué)教師等一系列舉措。針對結(jié)合融合不夠深入的問題，推動落實跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)不少于10%的教學(xué)要求，狠抓實驗教學(xué)、探究式教學(xué)，穩(wěn)妥推進(jìn)中考內(nèi)容在基礎(chǔ)性、應(yīng)用性、綜合性、創(chuàng)新性上拓展。
在配套建設(shè)上，成都將加大中小學(xué)科學(xué)及學(xué)科教學(xué)裝備配置力度，大力建設(shè)學(xué)科探究實驗室、創(chuàng)新實驗室、創(chuàng)客教室等適應(yīng)科學(xué)教育需求的新型基礎(chǔ)設(shè)施。在資源供給上，統(tǒng)籌建設(shè)科學(xué)教育數(shù)字資源庫，利用人工智能、虛擬現(xiàn)實等手段全面改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)，建立“學(xué)校提需求、專家進(jìn)校園”的模式每年為各類學(xué)校提供不少于1000次專題活動。在校園文化上，引導(dǎo)學(xué)校設(shè)置科學(xué)教育泛在場景，在“書香校園”中深度融入科學(xué)教育、科幻文化等元素。并打造特色抓手，支持成都市第二中學(xué)率先建設(shè)成都市科技高中，全市培育100所左右科學(xué)教育特色學(xué)校，帶動各級各類學(xué)�？茖W(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展。
值得一提的是，成都還將用好特色品牌，依托“成都教師共享中心”實施科學(xué)教師共享聘任計劃，遴選500名科學(xué)家、航天員、科普教育專家、科幻作家、科技工作者等進(jìn)入共享教師庫，為全市學(xué)校開展高質(zhì)量科普活動和科學(xué)教育提供支撐。
成都市出臺方案加強中小學(xué)科學(xué)教育,加強中小學(xué)科學(xué)教育
