近日，成都市“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃(以下簡(jiǎn)稱“規(guī)劃”)正式印發(fā)，對(duì)未來(lái)五年成都教育發(fā)展走向定下了計(jì)劃書(shū)。
然而，這幾萬(wàn)字的“規(guī)劃”中，有哪些值得我們關(guān)注呢?成都接下來(lái)為不同學(xué)段的孩子們都做了哪些“安排”呢?從熱詞抓取、數(shù)讀規(guī)劃、百姓關(guān)注等方面入手，記者將帶你細(xì)讀成都教育“十四五”規(guī)劃，了解那些“與你息息相關(guān)”的事兒。
近年來(lái)，大家對(duì)成都教育最明顯的感受就是“有學(xué)上”不再是考慮孩子教育的主要問(wèn)題，“上好學(xué)”變成了最關(guān)注的事。為此，成都做了不少努力，“十三五”期間，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育覆蓋率達(dá)80.2%，培育義務(wù)教育新優(yōu)質(zhì)學(xué)校292所、省級(jí)示范性普通高中54所。同時(shí)建成了128個(gè)基礎(chǔ)教育名校集團(tuán)，服務(wù)了學(xué)生40.9萬(wàn)人。有7所高職學(xué)校獲立國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位，8所國(guó)家“雙一流”高校建設(shè)成效顯著。
未來(lái)，如何讓家門口的“好學(xué)校”越來(lái)越多呢?成都教育“十四五”期間將聚焦“提質(zhì)”，并把“優(yōu)質(zhì)均衡”定位前進(jìn)目標(biāo)：學(xué)前教育普及普惠安全優(yōu)質(zhì)發(fā)展，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到88%。義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)學(xué)校覆蓋率達(dá)到70%。高中教育多樣化有特色發(fā)展，全市優(yōu)質(zhì)特色高中在校生覆蓋率達(dá)75%以上。完善終身學(xué)習(xí)服務(wù)體系，持續(xù)擴(kuò)大“全球?qū)W習(xí)型城市”影響力。
具體來(lái)說(shuō)，每個(gè)學(xué)段的孩子將享受到這些變化帶來(lái)的“實(shí)惠”：
學(xué)前教育
支持區(qū)（市）縣探索開(kāi)展幼兒園延時(shí)服務(wù)
孩子放學(xué)了，家長(zhǎng)沒(méi)下班，誰(shuí)來(lái)接孩子?孩子放學(xué)接送問(wèn)題一直是家長(zhǎng)關(guān)注的話題。“雙減”政策出臺(tái)后，成都各個(gè)中小學(xué)紛紛開(kāi)展了“延時(shí)服務(wù)”，獲得了家長(zhǎng)們的“點(diǎn)贊”。但對(duì)于學(xué)前的兒童來(lái)說(shuō)，又怎么辦呢?記者在成都教育“十四五”規(guī)劃里發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“驚喜”。
在規(guī)劃的提升教育服務(wù)供給質(zhì)量部分明確提到了：“支持區(qū)(市)縣探索開(kāi)展幼兒園延時(shí)服務(wù)”。這也意味著，成都接下來(lái)把幼兒園開(kāi)展延時(shí)服務(wù)的研究提上日程。
事實(shí)上，天府新區(qū)已經(jīng)在幼兒園開(kāi)展了“延時(shí)服務(wù)”。去年，四川天府新區(qū)在13所幼兒園試點(diǎn)啟動(dòng)了幼兒園延時(shí)服務(wù)，這也是成都首個(gè)由區(qū)級(jí)層面統(tǒng)籌開(kāi)展幼兒園延時(shí)服務(wù)的區(qū)。試點(diǎn)期間，幼兒園延時(shí)服務(wù)主要以“基礎(chǔ)服務(wù)”為主，據(jù)四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處學(xué)前教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：“幼兒園會(huì)依據(jù)課程建設(shè)情況，安排美術(shù)、游戲、音樂(lè)以及體育類等活動(dòng)，切實(shí)為孩子的全面發(fā)展做好服務(wù)。新區(qū)也將在充分總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，計(jì)劃于2022年秋季學(xué)期起全域推行，并探索開(kāi)展‘基礎(chǔ)服務(wù)+個(gè)性化拓展服務(wù)’相結(jié)合的幼兒園延時(shí)服務(wù)。”
“十四五”期間，成都還將實(shí)施高品質(zhì)幼兒園倍增計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)幼兒園數(shù)量在2020年基礎(chǔ)上翻番。同時(shí)將堅(jiān)持科學(xué)保教，全面推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)，加強(qiáng)幼兒園保育教育資源監(jiān)管，實(shí)施符合幼兒身心發(fā)展規(guī)律、體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代生活特點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)游戲活動(dòng)。并深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接，有效開(kāi)展入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。
義務(wù)教育
深入治理掐尖招生，強(qiáng)化義務(wù)教育階段學(xué)校均衡分班
4月初，教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》里，“多校劃片”被再次提出，具體口徑為“積極穩(wěn)妥推進(jìn)多校劃片”。而在成都教育“十四五”規(guī)劃里，記者也關(guān)注到了這個(gè)關(guān)鍵詞。
“穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育公辦學(xué)校多校劃片，規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為，深入治理掐尖招生，進(jìn)一步強(qiáng)化義務(wù)教育階段學(xué)校均衡分班。”結(jié)合成都目前各區(qū)探索情況而言，該規(guī)劃與教育部政策的思路和做法是一致的。換句話說(shuō)，總有家長(zhǎng)問(wèn)“成都會(huì)‘多校劃片’嗎”，答案就是：全國(guó)都將如此推進(jìn)，成都不會(huì)例外。
如今，在成都，天府新區(qū)已實(shí)現(xiàn)全域多校劃片，進(jìn)過(guò)探索取得了較好效果。繼站南片區(qū)小升初多校劃片之后，高新區(qū)也在《關(guān)于2021年成都高新區(qū)小升初“報(bào)名電腦隨機(jī)錄取”的公告》里透露出多校劃片探索將進(jìn)入了大源片區(qū)和中和片區(qū)。
通俗來(lái)說(shuō)，“多校劃片”是指一條街道或一個(gè)小區(qū)會(huì)對(duì)應(yīng)多個(gè)學(xué)校。其實(shí)該政策實(shí)施的最終目的，是為保證優(yōu)質(zhì)教育資源盡可能的平均分配，對(duì)老百姓而言，能起到實(shí)現(xiàn)公平分配的作用。然而，這項(xiàng)政策順利實(shí)施，就對(duì)各個(gè)學(xué)校的質(zhì)量提升有著更高要求，怎么辦?
成都教育“十四五”規(guī)劃在制定時(shí)就注意到了這一點(diǎn)。未來(lái)，成都將實(shí)施義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源倍增工程，加大新優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育力度，推動(dòng)“名校+弱校”“名校+新校”集團(tuán)化辦學(xué)，深化學(xué)區(qū)化治理、區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展，推動(dòng)名師名校長(zhǎng)工作室引領(lǐng)“掛牌幫扶”，建設(shè)更多家門口的好學(xué)校。同時(shí)圍繞美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)，提高鄉(xiāng)村學(xué)校教育質(zhì)量，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校。
高中教育
增加公辦普通高中學(xué)位供給和優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃
2022升學(xué)季已來(lái)臨，娃娃升學(xué)成了家長(zhǎng)關(guān)注的頭等大事，“學(xué)位供給”“招生計(jì)劃”更是家長(zhǎng)們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。記者在規(guī)劃里發(fā)現(xiàn)，成都已經(jīng)將家長(zhǎng)們的訴求寫進(jìn)發(fā)展計(jì)劃：未來(lái)五年，成都將實(shí)施普通高中擴(kuò)容提質(zhì)工程，增加公辦普通高中學(xué)位供給和優(yōu)質(zhì)高中招生計(jì)劃，全面提升全市普通高中辦學(xué)條件和學(xué)位承載能力。同時(shí)合理提升普通高中入學(xué)比例。
如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)?在成都市教育局發(fā)布的2022年工作要點(diǎn)里就已給出思路：拓寬普通高中學(xué)位供給渠道，挖掘公辦學(xué)校學(xué)位潛力，適度擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)民辦普通高中規(guī)模，加快新建、改擴(kuò)建一批普通高中學(xué)校，優(yōu)化優(yōu)質(zhì)高中空間布局，加強(qiáng)縣域普通高中建設(shè)，支持普通高中提檔升級(jí)、改善條件、提升內(nèi)涵。
“擴(kuò)容”更要提質(zhì)。為此，成都教育“十四五”規(guī)劃里明確，將積極推進(jìn)高考綜合改革，高質(zhì)量推進(jìn)普通高中新課程新教材實(shí)施國(guó)家級(jí)示范區(qū)建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，提高學(xué)生自主選擇能力，完善選課走班教學(xué)管理機(jī)制。并優(yōu)化調(diào)整高中招生錄取批次，有序規(guī)范實(shí)施公民同招，更好地發(fā)揮綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高中招生錄取中的作用。加大結(jié)對(duì)幫扶力度，健全保障機(jī)制，促進(jìn)縣域普通高中辦學(xué)水平整體提升。
職業(yè)教育
推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選、學(xué)分互認(rèn)
“職業(yè)教育與普通教育同等重要，這兩個(gè)類型的教育沒(méi)有高低之分、優(yōu)劣之別。”在解讀新修訂的職業(yè)教育法時(shí)，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季如此表示。如何回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，使職業(yè)教育為城市發(fā)展“孵化”更多高質(zhì)量技能人才?成都教育“十四五”規(guī)劃里提到了“高質(zhì)量”這個(gè)詞。
未來(lái)，成都將聚焦產(chǎn)業(yè)“建圈強(qiáng)鏈”，切實(shí)增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性。實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)工程，高品質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校和高品質(zhì)專業(yè)建設(shè)工程，大力提升中等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)各學(xué)段普通教育與職業(yè)教育滲透融通，在普通中小學(xué)實(shí)施職業(yè)啟蒙教育。探索發(fā)展以專項(xiàng)技能培養(yǎng)為主的特色綜合高中。
與此同時(shí)，成都將推動(dòng)中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選、學(xué)分互認(rèn)。鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校開(kāi)展補(bǔ)貼性培訓(xùn)和市場(chǎng)化社會(huì)培訓(xùn)。支持辦好面向農(nóng)村的職業(yè)教育。支持“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位試辦職業(yè)教育本科專業(yè)，支持在蓉本科高等學(xué)校轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型本科高校。鼓勵(lì)上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，鼓勵(lì)各類企業(yè)依法參與舉辦職業(yè)教育。圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略，緊密對(duì)接城市產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革趨勢(shì)，優(yōu)先發(fā)展先進(jìn)制造、人工智能等一批新興專業(yè)，加快建設(shè)“一老一小”等一批人才緊缺專業(yè)。
高等教育
打造環(huán)高�；A(chǔ)教育發(fā)展生態(tài)圈，培育一批高水平的共建附屬學(xué)校（幼兒園）
坐落于西部(成都)科學(xué)城鹿溪河畔，占地500余畝的中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院預(yù)計(jì)今年9月正式開(kāi)學(xué)，它的落成讓成都高等教育版圖再擴(kuò)張。實(shí)際上，60多所在蓉高校，對(duì)成都而言無(wú)疑是擁有一座拓展優(yōu)質(zhì)教育資源的“富礦”。
如何利用這些資源?規(guī)劃里提到了“持續(xù)打造環(huán)高�；A(chǔ)教育發(fā)展生態(tài)圈，培育一批高水平的共建附屬學(xué)校(幼兒園)”。而這無(wú)疑為成都基礎(chǔ)教育做到“優(yōu)質(zhì)均衡”提供發(fā)展思路。
然而，高等教育的資源不僅如此，其于城市發(fā)展來(lái)說(shuō)更是重要的內(nèi)生“動(dòng)力”。為此，規(guī)劃提出要增強(qiáng)科技創(chuàng)新源頭供給，支持四川大學(xué)、電子科技大學(xué)等高等學(xué)校加快建設(shè)世界一流大學(xué)，建好中國(guó)科學(xué)院大學(xué)成都學(xué)院等研究型機(jī)構(gòu)。鼓勵(lì)在蓉高校對(duì)接成都產(chǎn)業(yè)細(xì)分領(lǐng)域優(yōu)化學(xué)科(專業(yè))設(shè)置，積極參與天府實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。推動(dòng)成都大學(xué)全面建成特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的應(yīng)用型城市大學(xué)。同時(shí)將強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，完善政府、企業(yè)和學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)的合作與支持機(jī)制，推進(jìn)大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)，提升各層次畢業(yè)生留蓉比例。
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成都,“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃
