編者按：
在第40個教師節(jié)即將來臨之際，四川教育在線攜手知名作家——原成都樹德中學高級語文教師，現(xiàn)四川省散文學會會員，成都市作協(xié)會員，武侯區(qū)作協(xié)理事會理事、小說專委會主任，《青年文學家》理事，四川省藝術產業(yè)協(xié)會專家?guī)斐蓡T，成都存古學堂導師燕羽女士，共同推出一篇溫情的微小說《苔花》。在這部作品中，燕羽女士以細膩的筆觸，巧妙地將目光投向了教育這片廣袤而深邃的土地上，歌頌了那些在平凡崗位上默默耕耘、無私奉獻的教師們。
讓我們通過《苔花》這篇微小說，向所有辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最誠摯的祝福，共同致敬那些平凡而偉大的靈魂！
以下為微小說《苔花》原文：
雪山下的城市草市，離風光旖旎的雪山草甸僅半小時車程。
尚班長說：“卓老師，您搭乘2018號觀光車，半小時后就可到達我們的戲臺。我們的戲臺以川西雪山為背景，以草甸、野花為舞臺，歡迎您來看戲哦。我們要演一天，上午一場，下午一場，晚上一場，共三場。卓老師，您一定記得上午十點前到達哦。另外，我們好想您穿那條紅裙子啊，您第一次給我們上課時穿的那條�！�
卓丹腦海里一直回放著這段話，邊回放邊找那條紅裙子。天啊！哪里還有什么紅裙子，都過去二十多年了。實在找不到，卓丹翻出了一件旗袍，真絲面料，加有內襯，墜性、手感都好，穿起來得體。
坐上2018號觀光車，初夏的風光盡收眼底。一路上，天高云淡，飛鳥翔集，牦牛成群；風拂過臉頰，草香、花香如蜜酵般在空氣中釋放，整個人便沐浴在最舒適的環(huán)境里。車速不快，卓丹就在這樣的享受中想象著學生接下來將帶給她怎樣的驚喜。
終于到達戲臺了。遠處的雪山，無言的寂寞在天地間渲染著，仿佛亙古不變。各色野花簇擁著臨時搭建的舞臺，一大幅懸垂的幕布，在山風的吹拂下卷起了邊角。卓丹正看著，想著，發(fā)現(xiàn)戲臺下已坐了二十來個人，穿著都比較體面。她知道自己來晚了，趕緊找了一個空位坐下，屏住呼吸，等待戲劇開演。一個著燕尾服的年輕人在戲臺幕布邊上往外掃視一圈，看到了卓丹，回頭做了一個手勢，一位身材嬌小的年輕女子便輕盈地從幕布后面走了出來。
“女士們，先生們，親愛的同學們，大家上午好！”金嗓子一打開，卓丹便驚喜不已：這不是郝夢嗎？當時學校里那個著名的主持人，她今天也來了，真是喜從天降��！分別二十多年了，她已從二月豆蔻出落成青春美人了。
二十年多前的那個九月，卓丹在開學典禮的臺下見到了臺上的郝夢。個頭不高，一條齊腰的又粗又長的獨辮梳在腦后，她小心翼翼同時又神采飛揚地走向主席臺中心，腦后的大辮子輕微地晃動，離后背始終有幾公分距離，這引起了下面的師生小小的興奮，他們看著這位可愛的初一新生代表，不由自主地鼓起掌來。嘩嘩嘩，當她亮開金嗓子開始發(fā)言后，大家更是完全被她吸引住了。
“今天，我們在雪山之下這塊空曠的草甸上搭起了舞臺，為了我們曾經的青春，曾經的記憶，曾經的美好�！焙聣衾^續(xù)說道。
卓丹聽到這里，再看看遠處的雪山和近處的草甸，眼淚竟奔涌而出。當時開學典禮完后，作為語文老師的她走進初一新班，剛登上講臺，就發(fā)現(xiàn)下面第二排不正坐著那位金嗓子郝夢嗎？郝夢看見老師正注視著自己，便送上一個友好地微笑。運氣太好了，卓丹心想，這么優(yōu)秀的學生分在了自己的班上。于是，她看著郝夢說，你就是剛才在主席臺發(fā)言的那位同學嘛，郝夢使勁兒點了點頭。
卓丹坐在臺下回憶著那曾經的一幕幕，偷偷地擦了擦眼角的淚。
“今天，我們請到了最最親愛的卓老師，她就在臺下。”郝夢說完，向卓老點了點頭，卓丹明白其意，緩緩站了起來，下面二十來位觀眾鼓起了掌。
卓丹已不由自主融進了學生為其創(chuàng)設的優(yōu)美、寧靜，甚至有點驚心動魄的場面中，流淚也罷，歡笑也罷，都是那么自由自在和無拘無束。
郝夢突然興奮地說道：“讓我們把所有的時間都交給今天，盡情觀賞三場戲，上午一場，下午一場，晚上一場�，F(xiàn)在開始第一場：小小的我�！�
“小小的我，這不是我大學畢業(yè)剛分進草市頗有歷史淵源的青森中學不久（離現(xiàn)在已有三十多年了），作為班主任，帶領學生策劃、編排的一節(jié)班會課嗎？”卓丹繼續(xù)想，“當時觀看的劉校長很欣賞，對我說，這臺主題班會搞得好，小小的我，立大大的志嘛。這種潛移默化的教育方式值得提倡�！弊康び忠淮位匚吨鴦⑿ｉL的話，其實當時自己并沒有意識到“小小的我，立大大的志”這樣高大上的主題，只是在春晚上流行女歌手蘇紅唱的一首歌叫《小小的我》，其歌詞對自己有很大的啟發(fā)而已。
幕布拉開了，為了還原當時真實的情景，什么背景都沒采用。舞臺上空無一人，毫無聲響。正待大家伸長了脖子，瞪大了眼睛，尋找戲味時，一位瘦小而乖巧的年輕女子，上穿紅色T恤（當時穿的是紅毛衣），下著紅色喇叭褲，手提上個世紀八十年代的錄音機，像一團火，竟踩著芭蕾的舞步出場了。接著，她放下錄音機，按下開始鍵，一首熟悉而令人振奮的《小小的我》在舞臺之上，在雪山之下，在高遠的天宇間來回穿梭，恣意流淌了。
那團火仿佛背著書包蹦蹦跳跳跑來了，然后是激情奔放的舞姿，像風一般疾速，像云一般流暢，像火一般熱烈，看得大家眼花繚亂，不能自已。卓丹更是深陷其中，跟著那團火小聲唱了起來：
“天地間走來了小小的我”卓丹剛小聲唱出第一句，就發(fā)現(xiàn)它太應景了，心想：這的確是天地間走來小小的我啊！
她接著動情地唱下去：
哦小小的我
不要問我姓什么
哦叫什么
我是山間一滴水
也有生命的浪波
我是地上一棵小草
也有生命綠色
小小的我小小的我
投入激流就是大河
小小的我小小的我
擁抱大地就是春之歌
天地間走來了小小的我
啊小小的我
不要問我姓什么
啊叫什么
我是山間一縷風
也能燃起一團火
我是地上一朵小花
也有春天的顏色
小小的我小小的我
全部的愛獻給祖國
小小的我小小的我
譜寫一首愛之歌
歌唱完了，那團火也跳完了。其實，在那團火出場的時候，卓丹就認出了她：覃貝。記得當時為了編排好這臺主題班會，師生們天天下午4點半放學后就在一起排練，笑聲不斷，罵聲也不斷。笑聲自不必說了，罵聲往往因朱勇等幾個男生排練之余調皮搗蛋引起。卓丹是剛畢業(yè)不久的大學生，這些初中生們把她視為姐姐，練著練著，他們就無視姐姐的存在了，相互打斗玩耍起來，因此，班姐姐卓丹肯定就要教訓人了。所以，節(jié)目的編排比較艱難，一會兒吵，一會兒笑，一會兒鬧。不過，當《小小的我》正式參演時，學生們個個都很賣勁，為集體爭足了光，榮獲區(qū)上二等獎。
卓丹正分神，思緒回到了從前，剛才那位穿燕尾服的帥小伙正式登場了。一曲《梁山伯與祝英臺》在他的小提琴聲中舒緩而哀愁的表現(xiàn)出來，眾人的情緒便從先前的興奮和歡快瞬間跌入感動、憂傷和悲戚中。大家被經典曲目深深震撼，也被羅凱的演奏叫好。一曲完后，他即興發(fā)言：“我四歲就開始拉小提琴了，到現(xiàn)在已經拉了八年。我不厭倦，很喜歡這門藝術。我想成為未來的盛中國（著名小提琴家）。”簡短的幾句話，再一次把觀眾的情緒點燃。
羅凱的變化較大，若走在街上是很難認出來的。但他的演奏，他的談吐，他的那副秀郎架，還是能窺從前的影子。
蘇勤背著畫板出來了。她穿了一件鵝黃色中長風衣，這和二十年前的穿著很接近，還原感極強。她竭力表現(xiàn)出曾經的青澀，說道：“我叫蘇勤，大家上午好。我既不會跳舞，也不會拉琴，但我喜歡畫畫。我把我畫的幾幅給大家看看吧�！彼畔庐嫲澹褗A在上面的幾幅畫取了下來。“我畫的這幅米老鼠，大家猜猜它是貼在我家什么位置的？還有這幅唐老鴨，它又貼在什么位置？”蘇勤繼續(xù)說，“我提醒一下，米老鼠和唐老鴨雖然一個老老實實，一個喜歡惡搞，但它們進進出出都是在一起的。”觀眾席上真的有人舉起了手，他們已完全忘了自己在看戲，竟與戲中人互動起來。一個人說，一張貼在臥室門上，一張貼在廚房門上；另一個人說，一張貼在父母臥室門上，一張貼在女兒臥室門上。蘇勤笑起來說道：“其實很簡單，我剛才不是說它們進進出出都在一起嗎？米老鼠貼在家門外面，唐老鴨貼在家門里面�？腿藖砹耍吹介T上的米老鼠，它仿佛在說：歡迎你！客人走了，看到門上的唐老鴨，好像在說：慢慢走，歡迎再來！”大家聽到這里，不由自主鼓起掌來，覺得這樣的設想真是太美妙了。
卓丹和蘇勤都生活在草市，且還有一些聯(lián)系，因此，卓丹只是笑瞇瞇地看著她。
臺上走來了幾位要么頭發(fā)花白，要么微微發(fā)福的男生，他們并排站立。雄鷹說：“我要當未來的足球明星�！彪勒f：“我將來要當計算機專家�！背陶饔钫f：“我以后要當飛行員。”崔強說：“我將來要當大學教授。”由于他們要還原二十多年前的情景，但年齡、外形和所說的話又極不相稱，引得下面的觀眾捧腹大笑。卓丹也笑得不行，看著眼前不再年少的學生們，想起他們從前的調皮搗蛋，活力無限，雖有萬千感慨，但此時此刻，歡喜壓倒了一切。
起風了，山里的初夏氣候宜人，仿佛是春天里的夏天，夏天里的春天。
舞臺上，《小小的我》再次唱響，那一屆能來的學生都來了，他們齊聚舞臺，向下面的觀眾深深地鞠了一躬：“感謝老師，感謝生活，感謝命運。”臺下所有的人，在這獨特而情景交融的氛圍下，不由自主地報以雷鳴般的掌聲。
尚班長跑到卓丹身邊說：“卓老，中午我們吃盒飯，完后，就開始下午的戲。在下午的戲開始之前，您還會收到一份意外的驚喜�！闭f著遞來盒飯。
卓丹接過盒飯，笑瞇瞇地問：“什么驚喜呀？還搞得這么神秘�！�
尚莉說：“暫時保密哈，等會兒您就知道了�！�
“哦，好吧，我等著，反正今天我已被你們的驚喜砸暈了頭，別把我喜瘋就好了�！�
說完，兩人都笑起來。
“卓老，我還要安排下午的演出，您慢慢吃，我們待會兒見�！�
“好的，尚莉，你去忙吧，我靜等接下來的精彩�！�
卓丹這才小心翼翼打開盒飯，青椒肉絲的香味撲面而來，她食欲大增，開心地吃起來。
吃得正香，她聽到身后有人喊：“卓老，卓老”，回頭一看，手上的衛(wèi)生筷差點掉下來，兩位一米八幾的高大男生站在他面前。這兩位都是她十多年前教過的學生得嘛，一個叫袁亮，一個叫常楊。袁亮早就定居國外，今天怎么能趕回來呢？而常楊，現(xiàn)在從事什么工作呢？卓丹正想問，只見袁亮從身后拿出三樣東西：一束苔花；一塊醒木；一條血清色紗巾。卓丹心里一熱，眼睛一亮，說道：“哎呀，是你們兩位啊！十幾年沒見了，沒啥變化嘛。只是袁亮的頭發(fā)少了點，常楊的皮膚卻更白了。今天怎么大家都湊到一起了，太巧太巧，太高興太高興。”
她接著興奮地說：“袁亮，你手上拿的這三樣東西都是我用過的啊，今天把它們帶來干什么呢？”
“要知后事如何？且聽下回分解。卓老，這是您給我們上課時常說的話，當時真是吊足了我們的胃口��！”袁亮說。
常楊道：“就是就是，還有您常掛在嘴邊的雅靜雅靜，我們一聽就都笑著安靜下來了。”
“嚯約，你們還記得這些，看來我這個老師沒有白當�！弊康ふf。
“那是肯定的，初中時代，我們最喜歡語文。您的課堂氣氛活躍，笑聲不斷。就是大家最怕的作文，也愿意花費半天乃至一天去思考，去琢磨。”袁亮說。
“對頭對頭，袁亮的征文在您的指導下寫了幾天，最后得了千年信物特等獎。”常楊說。
“哈哈，這些你們都記得，簡直是如數(shù)家珍嘛�！弊康そ又f，“你倆還沒有匯報你們現(xiàn)在的工作情況呢？”
袁亮習慣性地摸摸鼻子說：“我一直在國外工作，您是知道的。最近剛辭了職，準備跳槽，就得到您最早教過的學生尚莉發(fā)來的郵件，說要搞一個別出心裁的師生聚會，希望我積極參加。正好我的新工作還沒找好，準備休息休息再說，所以就抽時間回國，全身心投入到這次聚會中來啦�！�
常楊一笑就現(xiàn)出兩個長長的酒窩說：“報告卓老，我一直和您生活在一個城市，只是一直沒聯(lián)系上您，太遺憾了。我現(xiàn)在在草市一家傳媒公司當記者，一天到晚忙得很。我也是收到尚莉的伊美兒，約我參加這次活動的�！�
“哦，是這樣的”卓丹說，“剛才尚莉還說要給我一個意外的驚喜，今天能在這里見到你們，確實是意外的驚喜�。〔贿^，她又是怎樣認識你倆的呢？”
“我們青森中學有一個大的聯(lián)絡群，認識的和不認識的都可以通過這個群聯(lián)絡上。”常楊回答道。
“哦，曉得了。”
“卓老，卓老”，尖聲尖氣的喊聲令卓莉又是一驚，正待她回頭看時，一位打扮時尚的女子已跑上來把她抱住了。�。∵@不是袁亮他們班上的林燕嗎，瘋癲癲的脾氣仍沒有改呢。卓莉想，當時袁亮、常楊和林燕都是自己的語文課代表，雖然后來林燕沒當了，常楊和袁亮也有一些小矛盾，但回想起來，一切的一切也總都是美好的，往事值得回味。
常楊說：“林燕，等會兒記著給老師說這三樣寶物的事哦。卓老，我和袁亮去準備了，你們聊�！�
卓老說：“燕子，你現(xiàn)在在干啥？”
“在草市金融中心工作，負責招商引資。嘿嘿�！绷盅嗾f完照例像以前一樣喜歡“嘿嘿”一下，給人的感覺有些可愛，有些憨厚。
“挺好的。你現(xiàn)在好能干哦。”
“哎呀，謝謝老師夸贊。我讀書的時候不努力，成績不好。后來到英國留學，學的傳媒，在那里找到了自信，英國的老師都喜歡我，說我有個性，也善于交際和表達。嘿嘿�！�
“你的嘿嘿永遠丟不掉了，雖然現(xiàn)在看上去完全是淑女，但還是改不掉嘿嘿�！弊康ふf。
“表面是淑女，骨子里還是假小子德行�！绷盅嗾f。
“那就好，一切未變，看到就親切�！�
“喂，林燕。常楊剛才說三件寶物的事，是怎么回事呢？”
“是這樣的，第一件寶物苔花是您第一次給我們上課時帶來的，你搞忘拉？我們當時覺得好新奇，好有趣，令人瘋狂而著迷�！�
“沒有，咋可能搞忘。當時教你們初中三年，是我最有激情的時光，干勁沖天，開心得很�！�
“第二件寶物是您上課總手持的那塊醒木，看到我們快打瞌睡了，就把醒木在桌上一敲，我們的瞌睡蟲全部嚇跑了，哈哈。”
“喔，是這樣的。還有，講到精彩處，我也會敲一下，讓精彩更精彩�！弊康ぱa充道。
“就是就是。講到憤怒的地方，你也會敲�！绷盅嗾f。
“精彩和憤怒處都只敲一下，讓你們不睡瞌睡，多半是有韻律的急敲幾下�！�
“至于那條紗巾，是因為你冬天總要戴一條血清色的紗巾，顯得比較淡雅�！绷盅嗾f。
卓丹點點頭，愉快地說：“我就是喜歡血清色紗巾，把它戴在脖子上心情無比舒暢�！�
林燕幸福的笑著說：“卓老，您一點都沒變呢，看到您，我又回到了往日的幸福時光�！�
卓丹將信將疑地說：“不會吧，你的話都快把我的牙甜掉了。不過，在這個問題上，我還是想聽假話。”說完向林燕調皮地眨眨眼。
“就是嘛，誰不想年輕呢。不過老師，您在我們心中永遠都年輕。記得您在畢業(yè)典禮上說的：年輕，并不是指的紅潤的嘴唇和柔軟的雙膝，而是永葆一顆對世界的好奇心�！绷盅嘁赃�記得老師的畢業(yè)致辭而得意的笑著說，“卓老，我說對了嗎？”
卓老感動地說：“你說得太好了。記得畢業(yè)典禮那天，正是初夏時節(jié)，和今天的天氣很像呢，干爽、涼快。當時我借用了美國人塞繆爾的名文《年輕》里面的句子與大家告別�！�
“嗯�！�
“卓老，說了半天，該書歸正傳了。今天下午的戲，我們請您友情出演，等下戲開始的時候，您一定帶上這三件寶貝到舞臺上來哦。”
“沒有劇本，也不彩排嗎？”
“臨場發(fā)揮哈，老師�！�
卓丹聽到這里，覺得學生很有創(chuàng)意，也蠻有趣的，于是不再多問，反而有了躍躍欲試的沖動。
下午，氣溫有所上升，但在雪山腳下，不但不覺得熱，反而很涼爽。
戲開始了。卓丹戴上血清色紗巾，左手持一束苔花，右手握著一塊醒木，緩緩地走上了舞臺。在她自己看來，這不是一般的舞臺，而是鋪上了紅地毯的領什么大獎的舞臺，周身仿佛都被閃光燈和來自不同人的專注的目光擊中，她有些不自在，但更多的還是瀟灑、自如�！邦I什么獎哦”卓丹心想，“能有這么多學生齊聚自己身邊，且還要和他們一道回到從前，這是哪里都領不到的禮物��！好好享受和投入吧，在自己平凡的世界里也假裝精彩精彩。”
卓丹登上戲臺，下面坐著袁亮、常楊、林燕等學生。他們或從自己的衣柜里，或從青森中學現(xiàn)在的學生那里借到了校服，盡管大家都三十好幾歲了，蒙上那身紅褲白衣的校服還真有回到從前的感覺。“叮鈴鈴”，電子鈴聲在舞臺上空響過，卓丹向臺下掃視一圈。
林燕喊道：“起立！老師好！”大家隨著她的號令嗖的一下都站了起來。
“同學們好，請坐�！�
時間停留了幾秒鐘，卓丹說道：“同學們，今天是我們第一次見面。我是你們的語文老師，姓卓名丹。歡迎你們來到青森中學讀書，這建于民國時代的著名中學，可是眾生向往和追逐之地啊！你們能考進這樣的學校，在座各位都是厲害的角啊。不過，大家請記住，過去的成績只代表過去，今天一切都要從零開始才好�！彼屏送蒲坨R繼續(xù)說道：“書歸正傳。我剛才登上講臺的時候，你們可能有些好奇，這位老師左手拿著的是什么花��？怎么上課把花帶來了呢？這可不是生物課啊。你們問對了，這不是生物課，是你們初中時代的第一堂語文課。而這束小花是我有意帶來的，它的名字有誰知道嗎？”
下面靜默無聲。突然，洪一昂舉手說道：“我知道，它的名字叫‘苔花’。”大家不約而同回頭看他，他翻了翻調皮的眼睛，頗為得意。
林燕忘記舉手，大聲說道：“他剛在手機上查了百度的，被我看見了，嘿嘿。”
洪一昂爭辯說：“老師又沒有說不能查百度，只問花名是什么�！�
方睿舉手說道：“哈哈，你們都搞忘拉，我們和卓老在一起穿越到從前，當時學生上課怎么會有手機？且當時的手機頂多打打電話，發(fā)發(fā)信息什么的，哪有查百度的功能哦。要查百度必須回家后打開電腦查�！�
袁亮說：“對頭，我們在穿越，別把主題搞忘了�！�
“好嘛，好嘛”洪一昂笑著說道。其實他這樣做是故意調皮的。
“哈哈，我記得方睿以前幾乎不在課堂上發(fā)言，現(xiàn)在變化真大，不但搶著發(fā)言，還講得頭頭是道�！弊康へQ起大拇指說，“對的，這花名叫‘苔花’，關于‘苔花’還有一首詩呢。這是清朝袁枚寫的‘白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開’”說到這里，她做了做在黑板上寫的姿勢（舞臺道具并沒有黑板）。
“卓老，我讀過這首詩，我想談談我的理解�！背钆e手說。
“太好了，你上來講講�！弊康ふf后讓出了講臺。
常楊道：“這首詩的意思大概是這樣的，春天的陽光照不到的背影處，生命照常在萌動，苔蘚仍舊會花開。苔花雖如米粒般微小，依然像那高貴的牡丹一樣熱烈綻放。”
大家聽到這里不約而同鼓起掌來。
“常楊講得太好了，就是這個意思。那我為什么要在開學第一課給大家介紹這首詩呢？因為就我而言，已三十多歲了，覺得自己就是一朵苔花，不起眼到被忽略的地步，但我非但不會因此而自卑，反而心里感覺很踏實。我存在的意義并不是要多出眾，多耀眼，而是要在平平凡凡中干出有意義的事來。那就你們而言呢？就是希望你們也要像苔花一樣，雖個頭矮，年齡小，但隨著自己年齡增長和知識的增加，要努力向牡丹看齊，競相綻放！”卓丹說完向大家笑了笑，大家眼巴巴望著她，被感動得頻頻點頭。
接著她又補充道：“我所謂的在平凡中干點有意義的事，并不是指消極的生活，得過且過，而是指要不斷超越自己，做最好的自己。而你們不光要做最好的自己，還要有競爭意識，向牡丹看齊。”
大家聽到這里鼓掌表示贊同。
袁亮舉手說：“卓老，我還有一個問題，您拿的醒木是干什么用的呢？”
“這是我向舊時說書人學來的，他們說書往往要拿一塊醒木，邊敲邊說。而我?guī)鼇砩险n，意思大同小異。明天我給你們講魯迅的散文《從百草園到三味書屋》，就要用上它了。今天不講課，主要是吹牛�！弊康せ卮�。
大家聽到“吹�！倍郑魂嚫`喜，因為新學年開學第一課，新老師不講授知識，而是胡侃海吹，這對他們來說是很少見的。而這位老師以《苔花》作為開場白，別出心裁，引人入勝，因此學生覺得能這樣吹牛正是其個性和才華的表現(xiàn)，他們豈止是竊喜，簡直是欣喜若狂了。
幕布就在這一刻緩緩合上。臺下的人做放松四肢的活動，并紛紛端起身邊的水杯，暢快地大飲一口。
戲繼續(xù)上演。
卓丹換了一套休閑裝，純棉的米色上衣，低圓領。深藍色棉長裙，黑皮鞋，打扮得樸素而簡潔。她走上講臺開始了《從百草園到三味書屋》的講解。
她朗誦道：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無限趣味。油呤在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣�！�
讀完后，她又要求學生齊讀一次，再以“不必說”，“也不必說”和“單是”三個層次分別請三位同學讀一次。然后她問道：“有人說，這段文字字數(shù)不多，但信息量很大，這是什么原因呢？”
林燕舉手說道：“就因為‘不必說’，‘也不必說’，‘單是’這一組句式，把次要的和主要的樂趣都涵蓋進去了。”
“厲害�。 弊康ふf。
“老師，哪里哦，只是我現(xiàn)在長大了，讀的書和見的世面也多了，理解起來自然要透徹得多哈。”
“其實我又犯規(guī)了，我剛才的問題中提到了‘信息量大’，其實當時教你們的時候，這個詞語還不太常用，僅限于電腦術語，現(xiàn)在才從電腦術語推而廣之到各行各業(yè)�！�
“所以，卓老啊，今天我們要想完完全全、徹徹底底回到從前，復制從前的故事已不可能了，因為我們都長大了，對書本和世界的認知都發(fā)生了很大的變化。我們當時坐在教室里聽您上課，誰會想到會有今天這獨特的重逢呢？”袁亮說。
“就是，回不去的少年，放不下的中年，難預知的老年�！背罡袊@道。
“那咋辦？游戲還繼續(xù)嗎？”洪一昂問。
“繼續(xù)，肯定要繼續(xù)，雖然不能復制從前，但我們歡聚一堂，拼命尋找從前的影子，也是讓我們浮躁的心靈得以回歸平靜的好辦法。我們現(xiàn)在上有老下有小，還要打拼事業(yè)，累啊，而這場別開生面的聚會可以說就是我們的回頭彎和避風港。”袁亮接著唱了起來，“回到拉薩，回到布達拉；回到從前，回到初中家。”
大家嘩然，同時響起熱烈的掌聲。
“喂喂喂，課還沒有結束，咋就唱起歌來了。我還有一個問題：文章中‘我’的童年，同學們有沒有感同身受呢？”
“有，肯定有。魯迅是偉大的文學家、思想家、革命家，但他的童年也和我們一樣充滿了無限樂趣。只不過，我們有和他相似的童年，卻人到中年一事無成啊�！焙橐话赫f。
“請接著講你童年的故事�！弊康ふf。
“文章中說的泥墻根一帶趣味無窮。我們小時候就是這樣玩的。我們小時候的學習壓力沒有現(xiàn)在的孩子大，我兒才小學三年級，每晚的作業(yè)都要做到十一點過，可憐��！因為‘不要輸在起跑線’把我們都害慘了�！焙橐话赫ＵＱ劬又f，“不說那些不愉快的事，想想我們的童年，我們的童年比魯迅筆下的‘還有斑蝥，倘若按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后面噴出一陣煙霧’還好玩，我們解剖蚯蚓，你們聽說過沒有？把蚯蚓逮回，放在一個空了的藍墨水瓶子里，一有時間就將其解剖掉，哈哈�！�
林燕說：“哇哦，好惡心哦�！�
卓老說：“是啊，男孩子是要比女孩子調皮些。女孩子主要玩‘過家家’游戲，是不是？林燕”
“對頭，對頭，我們小時候還要學電影里的‘拜天地’呢。哈哈”
大家這下都躍躍欲試，紛紛舉手講起了自己童年的故事。
卓丹舉起醒木一敲說道：“魯迅這么一個偉大的人也有如此多平凡的故事，可見平凡并不可怕，它是我們的生活常態(tài)，所以我們都來挖掘從前的平凡，就會發(fā)現(xiàn)生活原本可以這么有趣。本周的周記題目就是‘平凡之美’。”
“老師，‘平凡之美’這個題目太好了，我好喜歡，一定好好完成�！痹琳f。
“你當時在卓老的指導下，征文《天堂之樹》得了千年信物特等獎，現(xiàn)在的文筆肯定更好了吧，再寫一次《天堂之樹》如何？”林燕說。
“對的對的，再寫一次�！贝蠹腋胶椭�。
“哪那么容易哦，當時是當時，現(xiàn)在是現(xiàn)在�，F(xiàn)在寫不出當時的感覺，當時也寫不出現(xiàn)在的水平，還是保留當時的原汁原味吧�！痹琳f。
“嗯，也是。那我們請袁亮讀一下他曾經的征文《天堂之樹》如何？因為當時電視臺還喊他送去了該文，準備搞配樂朗誦呢。而且這些獲獎作品將伴隨‘成都千年信物’名單封存，等待100年以后的成都人開啟。有意思吧�！弊康ゎD了頓欣喜地說，“他在文章中寫到的在草市的街頭種滿銀杏樹，今天已經實現(xiàn)了�！�
“老師，那可是你建議我寫進去的��！”袁亮說。
“不客氣，我作為指導老師，肯定要指導一下嘛，而你能巧妙地將其融入自己的構思中，也是厲害��！”卓丹道。
袁亮整了整衣襟，用他標準的普通話（本就是北方人，隨父母到南方這座大都市生活）深情地朗誦起來：
“你跟我說，你最喜歡的就是那樣的大樹。
一種類似于古董的大樹。標本似的健壯身軀，配以蝴蝶般金黃的葉子。它的美蘊藏著歷史的滄桑。正像我們眼前的這株。
22世紀的陽光照耀著我，格外的舒服。
遠遠地，看見一片片金黃的蝴蝶漫天飛舞。我清楚，這就是你告訴我的地方。
穿著并不合腳的鞋，我走進了蝴蝶的懷抱。我終于理解你為什么如此癡狂地迷戀銀杏，在這里，在數(shù)不勝數(shù)的金黃蝴蝶中，你的靈魂與蝴蝶一同起舞。
風吹過，地上的陽光斑駁地閃爍著，蝴蝶從眼前輕輕舞過，風鈴般的聲音還在耳邊回蕩。我發(fā)現(xiàn)，在金黃的角落，有一座金黃的城市。
作為21世紀的人，我真不敢相信22世紀的地球上居然會存在這樣的一座城。城里沒有高樓大廈，沒有喧囂噪音，更沒有沒心沒肺的汽車尾氣，有的只是蝴蝶，只是古典的建筑。
迎面來了一個陌生人，我冒昧地向他打招呼，似乎只是為了與這個陌生的城市拉近距離。
就這么認識了他。我沒有跟他說我是他爺爺?shù)耐�，因為他沒問。他只問我是不是外地來的，我說沒錯。
這座城不算大。坐在他的蝴蝶飛行器上，他給我講述城的故事。
他說從他爺爺?shù)臓敔斊鹁妥≡谶@兒了。他爺爺?shù)臓敔敽退麪敔斂粗鞘幸惶焯旆睒s起來，環(huán)境卻開始惡化，大熊貓就在那時消失在了一氧化碳的包圍中。終于有一天，人們良知覺醒，意識到地球之歌不能只掛在嘴邊，便開始在城里城外種他們的市樹——銀杏，為了保護家園……
飛行器上，我看遍了這座城。
蝴蝶飛舞下，夕陽沉下去了。
我來到他家，那是一幢充滿現(xiàn)代氣息的唐朝式古民居。
走進去，驚奇地發(fā)現(xiàn)外面看似低矮的平房在里面居然有4層！他告訴我，2112年，人類掌握了折疊空間的技術，兩點之間不再是直線最短，而是空間。所以，他笑笑說，我看到的那些建筑其實有200層左右高。
晚上，入夜了。終于看到了我熟悉的——月光。月光如此皎潔，又映射在我屋子的木雕窗前。
我看到他上網，上網購物、游戲、繳費，甚至勞動……一切一切，一網打盡。他高興地給我戴上一個眼罩，那是一個電視機，里面正在直播第53屆奧運會的盛況。換個臺，播音員開始朗誦一篇名曰《天堂之樹》的文章，說是百年古文了……
第二天我很早就離開了這座城，這座金黃的城，這座古典時尚的城，這座科技的城，這座充滿人性的城。
穿著并不合腳的鞋，我走在金黃的銀杏葉上，我留戀，但我知道你在等我的答案。
你說過你很喜歡這樣的風，這樣的風吹過會使蝴蝶漫天飛舞。你喜歡看蝴蝶飛舞的姿態(tài)，因為你迷戀故鄉(xiāng)。
我說我到過天堂，天堂里，銀杏樹下，有蝴蝶漫天飛舞。
你無辜的笑容說明我的話有多么荒唐。
那不是天堂，那是一座名曰成都的城市，是你22世紀的故鄉(xiāng)，也是21世紀的我夢中的天堂。
朗誦完畢，大家吹口哨的吹口哨，尖叫的尖叫，表示很開心，并說就是現(xiàn)在來評判這篇征文也是上乘之作。而文章中提到的人們的覺醒，人們正在修復了污染的環(huán)境，在今天的現(xiàn)實中，這些雖還沒有完全實現(xiàn)，但城市建設和生存環(huán)境的矛盾的確是在不斷得到解決。等不到100年，大家仿佛已看到了未來成都迷人的模樣。袁亮對此竟不好意思抱歉地一笑，這在曾經狂傲的少年的他來說是不曾有過的表情，“他現(xiàn)在怎么也學乖了，也學會了含蓄和低調�！弊康ば南�，“是啊，記得那時，智育和體育超群的他是多么的狂妄自大啊，又有多位老師對他的賞識，他幾乎是目中無人！也許他在后來的人生旅途中多有碰壁，多有不順，這才逐漸學會了謙和和低調。這應該是一種進步和成熟吧�！弊康は氲竭@些，忍不住對袁亮現(xiàn)在的變化做了簡短的評價，并鼓勵他在國外繼續(xù)努力，讓自己的人生像牡丹一樣開得更精彩。
郝夢又踩著富有彈性的步子走上臺來了：“女士們、先生們，大家下午好！我們下午的戲已經演完了兩幕，卓丹老師和她98級的學生互動，還原了他們當時初次見面和上《從百草園到三味書屋》一課時的情景，大家覺得精不精彩？”
“相當精彩，繼續(xù)演下去�！迸_下一片喝彩聲。
郝夢笑語盈盈接著說：“好的，好的，大家先安靜下來，我們將馬上開始。在一二幕的還原戲中，大家可能已經感覺到了，人到壯年的我們要想完全復制出當時的情景是不可能的了，我們已不能簡單地回到從前，而是用現(xiàn)在的年齡、心態(tài)、思想、情感等等演繹昨天的故事，讓昨天的故事有了今天的理想中的意義。下面開始第三幕，請大家觀看。”
雪山下的舞臺涼爽無比，此時已搭起了簡易的運動場。高高的主席臺在視線的遠處，臺下是寬闊的橢圓形綠茵場和環(huán)繞綠茵場的黃土跑道。
震耳欲聾的高音喇叭一直在鳴響，不是播放運動員進行曲的單調旋律，就是校長、老師、學生在上面或講話或朗讀運動現(xiàn)場報道�？傊�，進行曲和高聲的誦讀聲本來就刺激了人興奮的神經，再加上各種加油和喝彩，運動場上的所有人都開啟了瘋狂的模式。
環(huán)形跑道上少年們在接力，一棒傳一棒。青春的血液在腿上聚集、奔涌，一個個臉紅筋漲，齜牙咧嘴，黃土在腿下飛起，升騰，直到彌漫空中。
橢圓形綠茵場上，這兒圍一堆人，那兒圍一群人，學生們紛紛離開各班指定的座位，在運動場上尋找比賽的項目，為各自班上的同學助威、吶喊。
這里是跳高的，那里是擲鉛球的。在擲鉛球場地，已三十好幾的袁亮身披青森中學校服，自我感覺是披著一件戰(zhàn)袍，飛一般地出場了。只聽體育老師的哨子吹響，四周的同學頓時安靜了，同班同學發(fā)出吶喊聲：“袁亮加油！袁亮加油！”只見袁亮神情專注，心無旁騖，將鉛球輕松而瀟灑地托在耳后，然后向前猛跑幾步，重重的鉛球像一枚雞蛋被輕松地推了出去。冠軍就此誕生了，而且其成績還破了校記錄。
消息像炸開了鍋，同學們四散奔跑回班級所在地，向老師們和同學們第一時間送達好消息。一些調皮的還邊跑邊吼：“袁亮破校紀錄了！袁亮破校記錄了！”
當這個好消息已轟動全班，乃至附近的班級時，袁亮高大的身軀頂著微駝的背，向大家緩緩走來，還是那種略顯傲慢的懶散步伐，一種意欲得意，又意欲掩飾的表情浮在臉上。少年時的袁亮回來了，雖然已青春不再，也學會了低調做人，但此時此刻的他儼然一位表演家，盡全力表現(xiàn)自己少年時代放蕩不羈的味道。對他來說，當時這種味道是裝的，現(xiàn)在這種味道是演的。
回到班級后，同學們對袁亮的仰慕自不必說，在老師們的心中，這個剛進初中的學生不光成績好，體育也那么棒，心里自然生出更多的喜愛來。
回到雪山舞臺的現(xiàn)實中。卓丹和常楊、林燕、洪一昂等興奮地涌上主席臺，與還沒有走下舞臺的袁亮會合、握手、擁抱。
“喂，我們現(xiàn)在開個座談會如何？”卓丹說，“剛才袁亮演得太好了，確實回放了當時的情景，搞得人淚眼婆娑的�！�
“就是。老師這個建議太好了，我們就坐在這主席臺上座談座談。”常楊說。
于是，大家像模像樣地在主席臺上坐下并親熱地聊了起來。
“恕我冒昧，袁亮，我當時不是你們的班主任，有些事不太搞得清楚。你當時讀初中的時與常楊是因什么鬧矛盾的？后來矛盾又是如何化解的呢？”卓丹率先發(fā)問。
“其實也沒啥，那會兒年幼無知，做了很多傻事，現(xiàn)在想來都覺得可笑�！痹晾^續(xù)說，“好像當時是評什么學校創(chuàng)三好，班上同學投票選舉，我因票數(shù)低落選了，而常楊的票數(shù)很高，當上了創(chuàng)三好�！�
“為啥常楊當上你們就有了矛盾呢？”卓丹問。
“我當時的成績沒有袁亮的好，但同學關系卻比他好，所以我當選了。”常楊率真而自嘲地說道。
“袁亮，是這樣的嗎？”卓丹說，“你和同學們的關系搞得太僵了，這又是為何？”
林燕說：“他的成績每次都是班上一二名，太傲慢了噻�！�
大家把頭同時轉向袁亮。
袁亮說：“也許吧，有些目中無人�！�
“就是，他個頭高，聲音粗，喜歡欺負人，大家都怕他，敢怒不敢言嘛�！焙橐话赫f，“不過，我不怕他，他對我也比較客氣。”
袁亮聽到這里不好意思地說：“原來大家對我有那么大的意見啊，我當時完全不知道，自我感覺良好。還覺得大家對我不公，誤會我了。唉，真是年幼無知�。 彼又f：“我其實是很喜歡初中生活，很喜歡我們班的。至于個頭高，聲音大，那是‘自然災害’，爹媽給的嘛。”袁亮說到最后，幽了一默，大家表示理解的笑了起來。
卓丹說：“你們最后又是如何和好的呢？”
常楊說：“現(xiàn)在想來，我當時也傻，我成績沒有袁亮好，應該主動退出，盡管我的同學關系好，票數(shù)高。因為三好三好，成績是第一好嘛。主要是我當時太想當創(chuàng)三好了，那對我的升學是有利的。誰不愿升入一所好的高中��！”
卓丹說：“常楊啊，你也不要自責，你的心情可以理解，不過現(xiàn)在回頭來看，還是有功利思想的。而袁亮成績好，體育好，傲視同學，現(xiàn)在看來就是只看到了簸箕大的天，可笑之極��！所以你倆產生矛盾簡直不值得。當然，現(xiàn)在想來，我作為語文老師也有問題，當時看到你們兩位課代表鬧矛盾，就應該像今天這樣坐下來與你們交談，大家相互溝通，以達到和諧、快樂的目的�！�
“就是，好多事情都是當局者迷旁觀者清�；仡^看以前，有很多事情需要反思�！背钫f。
袁亮接上說道：“就是，以前做的很多事都需要反思�！�
林燕聽到這里說道：“感覺你們都在向上帝懺悔，在座的觀眾和同學們都成了你們的上帝。你們毫不留情撕下了自己人性的弱點，袒露在眾人面前，真是感動啊�！�
洪一昂問：“的確令人感動，那你們是怎么和好的呢？”
林燕說：“我曉得。因為開始是我們三位當語文課代表，后來我的成績不好，就自動退出了。不過，我一直與他倆的關系較好，他倆有啥事都要給我講�！彼^續(xù)說道：“大概是大學畢業(yè)后吧，我從英國留學回來邀請大家一聚，其中當然有他們兩位。在聚會上，我有意把他們拉到一起東聊西聊，結果不需我多說，兩個大男人便一笑泯恩仇了。哈哈�！�
洪一昂說：“你是圣母瑪利亞啊！博愛眾生�！�
大家不約而同笑起來，開心之至。
郝夢在幕布合上之際，又款款走來了：“女士們、先生們，袁亮在運動場上的精彩表演讓我們難忘，沒想到這么優(yōu)秀的學生也有傲慢、計較的一面；而乖乖學生常楊一直聽老師的話，卻也有他功利的一面。人性是復雜的，成人世界有的東西，在青少年身上也會有所體現(xiàn)，不過一切都只是萌芽狀態(tài)，還可以向好的方面引導、改變。而我們尊敬的卓老師，也公開自責，后悔自己在兩個愛徒鬧矛盾的時候，沒有及時出來化解矛盾，卻讓這場本不該有的矛盾持續(xù)了七八年，這應該是她內心永遠的不安吧�！�
郝夢故意做了一個甩長辮子（現(xiàn)在扎了一個馬尾）的動作，又一次引起了熟知這個動作的人們一陣會意而輕松的歡笑。她等歡笑停歇，接著說：“現(xiàn)在我宣布，下午的演出已全部結束。”大家聽到這里，自發(fā)地鼓起了掌，這掌聲仿佛在說：時間過得太快了，我們還沒有看過癮呢�！按蠹倚菹⑹昼姡覀兊牟萜和聿图磳㈤_始。今天的第三場表演分兩部分。第一部分，由高2015級的學生帶來一段演講；第二部分，大家在美妙的輕音樂陪伴下開懷暢飲，各抒情懷。”郝夢說到這里，臉上洋溢著幸福的微笑。此時此刻，晚霞也掛上了天邊，每個參會人的臉上都現(xiàn)出一種酒醉搬的酡紅。
十分鐘后，輕松、曼妙的音樂響起來了。上弦月和星星若隱若現(xiàn)，草坪戶外燈也次第亮開了。
“女士們、先生們，親愛的同學們，大家晚上好，我們的第三場演出即將開始。大家可以拿酒杯，端飲料，邊飲邊看。下面有請高2015級學生牟爽帶來他的精彩演講。請牟爽上臺�！�
男孩牟爽，瘦高個兒，剛參加完高考，頭發(fā)留得很長，還來不及打理，就興高采烈奔赴雪山下的舞臺了。因為參會的人大多數(shù)是卓老的學生，而卓老雖只教了自己一年就換崗準備退休了，但在他的心目中，卓老是最開明、有趣，且總是給學生帶去輕松的好老師。在他記憶里，卓老除了教書還喜歡寫作，常常在語文課上偷得幾分閑暇，朗誦她自己的文學作品，令學生喜之不盡，受益匪淺。
就這么一個高考學子，一個大踏步跨上了舞臺，輕如飛燕，捷如瑤鷹，引得同門師兄師姐不約而同發(fā)出羨慕和贊嘆的聲音：好年輕��！好帥氣啊！
牟爽清了清嗓子，說道：“同門師姐、師兄們，大家晚上好！我是來自青森中學2015級的學生，姓牟名爽。今天能應邀參加這個別開生面的師生大聚會，深感榮幸。因為我們都是卓丹老師的學生，師承同門，緣分不淺，我怎么會錯過這種緣分呢？更何況卓老是我心中的好老師，她善良而獨特，在大家都熟知的高考壓力下，她在給我們知識的同時，還打開了一扇文學之窗，那就是經常在下課前幾分鐘朗讀她自己的文學作品，令我們在緊張的學習氛圍里得到了最舒適的放松，從而引發(fā)了對語文濃厚的興趣，也為我們學好數(shù)理化等學科打下了良好的文字基礎�！闭f到這里，牟爽又清了清嗓子繼續(xù)說：“我們班今天到場的就我一人，很多同學都旅游去了，還有些家里有事，不過他們都叫我代表大家發(fā)好言，并向卓老表達最崇高的敬意�！蹦菜呎f邊面向臺下的卓老深深地鞠了一躬，大家也同時把頭轉向了卓老，鞠了一躬。
牟爽接著他的發(fā)言，說道：“同學們要我在聚會上朗誦卓老寫給我們全班同學的一篇散文，我也想把這篇文章送給大家。那現(xiàn)在我就開始朗讀了�！贝蠹遗e起手中的杯子，點頭表示贊同。
牟爽道：“題目是‘我愿做那夕陽的一角’
蓉城那片難覓的夕陽，在毫無預兆間降臨了。我們無法聽到眾生興奮的呼告，但微信上不斷刷屏的晚霞，就是對喜悅密集的表達。蓉城多霧多霾，藍天白云少見，朝霞晚霞稀罕，像那天那種世界級的夕陽更是少之又少，怎不令人奪門而出，奔走相告？
我想當那片夕陽，哪怕當一角也好。但平凡的職業(yè)和處境，注定了這想法比較怪異和荒誕。記得某首歌唱過“平平淡淡才是真”，這也許就是我安靜、平和立于世間的寫照。不過某年某月某日，真實的生活讓我在不經意間得到了夕陽般美好的饋贈，我似乎做了一回夕陽的一角。
快退休了，教不完一屆了，但不教又干啥呢？于是在一種尷尬中接手了高一的他們。一接手才發(fā)現(xiàn)美麗的風景像一楨長卷，一天拉開一點，一點點拉開，終于畫面呈現(xiàn)出精美部分，師生之間在歡喜和愉悅中相互吸附，畫卷到了最后，如同收了一個美麗的豹尾，“啪”的一聲簡潔有力，戛然而止。高一結束的時候，我已臨近退休，準備放下他們，于是又在一種是否將此事告訴學生的躊躇中徘徊、傍徨，最終選擇了悄然離開。
走吧，離開吧，學生們很快就會將我淡忘，不要自作多情。在等待辦理退休手續(xù)的日子里，我申請到學校國際部教書，校方照顧性地同意了，并說九月暫不開課，十月來上班。我在一種釋然和放松中選擇來一次錯峰旅行。
世界很美麗，我想去看看。其實利用在職時的假期，我已走過萬水千山，世界之美早令我折服，但這一回我如脫籠之鵠，輕松地飛翔。九月四號，當我飛到云南撫仙湖的時候，早上的白云舒卷，傍晚的落霞孤鶩，大雨前的野渡舟橫，這詩意的天地讓我流連忘返……學生們來微信了，“卓老，開學了，你搞忘給我們上課了哇？”“卓老，快回來，我們想你�！薄白坷�，想你�！薄白坷�，我們以后只有在微信上看你的游記了�！薄吹竭@些，我的眼睛竟有些濕潤。我歷來比較受學生歡迎，但這次悄悄又匆匆而別，好像把事情搞大了，不妥不妥，其實班主任也曾挽留過我，而我一直糾結沒有正面回答他，深感歉疚。于是我在撫仙湖寬廣的水邊冥思、發(fā)呆，覺得這種不辭而別算什么？回去必須給學生一個交代。
是啊，短短的也長長的一年，我和我的高一學生們一起走過 《那種飄揚》、《王國盛宴》、《最后的林語堂》、《在臺灣住樹屋》、《五月三》、《夢斷布里恩茨湖》、《在巴黎“花神咖啡” 遇上徐志摩》、《人性的“灰色地帶”》、《太陽原色里的芭蕾》、《偽裝的天堂》等等，一句話，在因高考而變得疇型的語文教學夾縫中，學生們走過了我的文集，在他們?yōu)楦呖级纳铮谷话l(fā)現(xiàn)自己中學時代一位快退休的語文老師，在絕對的高考壓力下，藏著自由、快樂、酣暢的靈魂。心與心在碰撞，心與心在留戀，我并不寵愛哪一個，全班五十多個人是天真、向上的合體。我喜歡這個合體，⽆論⾼矮胖瘦，成績優(yōu)劣。這個合體也接納我，盡管年事已高，不再靚麗。在高一的時候，我們并沒有天天，時時刻刻在一起，我仍沿用自己的風格：上課就去，下課就走。但當我與這個合體分手的時候，才發(fā)現(xiàn)彼此已將對方深嵌心中。我們在一起，就是不說話也不覺得別扭，他們或近或遠地看著我，似笑非笑，眼神專注……美好的感覺就這樣時不時冒出來，在心中縈繞一番。
在離開他們一月左右的時候，我回到了蓉城，回到了學校。當我背著手悄悄走進教室，學生們先是瞪大了眼，接著是興奮地喊我，最后要求我再給他們上一課。經過了一月的梳理和釋懷，我穩(wěn)了穩(wěn)情緒，開始了最后一課：“同學們，請原諒我與你們的告別推遲了一月，時間不饒人，我必須退休了，但又怕影響你們的情緒，只好緘口不言。今天，在我們大家的情緒都平穩(wěn)下來后，再做這一次告別演講，應該是比較自然和得體的……”接著我講了一些旅游的故事，交換了讀書心得，最后祝愿他們學習進步，更上層樓。
這一別又是一年多。時間會將各種記憶磨成碎片，然后煙消云 散。去年底的某天，蓉城下了一場少有的大雪，我回校參加迎新活動，路上偶遇這個班的幾個學生，他們還是那般興奮而傻傻地看著我。后來在他們發(fā)的朋友圈上我再次確認：他們把我與蓉城那場少有的雪相提并論，“雪令他們幸福，見到卓老更幸福！”天啊，對我來說這是一種殊榮，一種滿足，也是一種幸福。
半年過去了，我的這最后一批學生即將參加高考，我默默為他們祝福、祈禱，以為這樣也就平靜地過去了，結果在鮮花盛開的五月的某一天，我收到了他們的邀請函：“親愛的卓老，我們明下午四點照畢業(yè)照，大家都想喊你回來照，我們都好想你哦！”看到這里，我腦海里出現(xiàn)了一個字：慘！看來我必須毫不猶豫地前往，不要給這些愛徒留下遺憾，也算是為他們參加高考加油吧。
我又去了，登上講臺說的第一句話便是：“我出走兩年，歸來依然是卓老�！彼麄兊那榫w已非常淡定了，加之高考迫在眉睫，望著我一陣傻笑，然后鼓起掌來。這次我講得不多，主要是鼓了鼓士氣，因為他們馬上要舉行成人典禮，需要回寢室換盛妝。最后大家陸陸續(xù)續(xù)到了操場，開始各種合影。
這段故事寫真就這樣結束了。對于我這個夕陽之年的老師來說，能在激流勇退中來一段夕陽般的朗照，給我的最后一批學生開心、快樂，最主要是師生之間相互有諸多感動，確實是“夕陽無限好，我愿做那夕陽的一角”。
牟爽念到全文結尾處時，聲音高亢，表情神圣，目光如炬，大家聽到這里，似乎還沉浸在卓老的文字中，半天回不過神。最后，隨著月光如鏡面般的朗照，大家明亮的臉上露出喜色，然后暴發(fā)出興奮的歡呼�？梢哉f，這一天的歡聚雖高潮頻現(xiàn)，但牟爽的演講和朗讀終于把歡聚的高潮推向了極致。
郝夢在大家的歡歌笑語中再次走向主席臺：“女士們、先生們，親愛的同學們，大家晚上好！今天的三場演出到這里就全部結束了。走過三場演出，仿佛又走過了從前。‘花有重開日，人無再少年’，雖然我們已不再是讀書時代的我們，但我們今天做出的無論是大是小的成績或成就，都是昨日積淀的成果。我們前行的步伐不能停止，而回望和歡聚是最好的休整和充電。今天的歡聚還有一個謎底需要揭開，那就是我們親愛的卓老今年退休了，她是乘坐2018號觀光車來到會場的。2018年是她的退休年。”說到這里，大家以各種不同的表情表達著驚奇、驚喜之意，并紛紛走到卓老身邊，與她握手或擁抱。卓老聽了郝夢的總結，早已感動得一塌糊涂，現(xiàn)又面對學生的集體問候，各種復雜的感情在內心翻涌，止不住眼淚長淌啊！她要求郝夢把話筒遞到自己的手上，激動地說：“我即興說兩句吧。我的第一批學生尚莉保密工作做得太好了，她邀請我參加聚會，卻沒想到主題竟是圍著我展開，相當于給我搞了一個退休儀式，我真是喜極而泣，不知說什么好了，再次感謝親愛的同學們和各位來賓。這是我想說的第一點；第二呢，想當年，我在初98級上第一堂語文課時朗誦的《苔》就是送給那批孩子的一份厚禮，一份適用于終生的厚禮，即‘苔花如米小，也學牡丹開’，我們大多數(shù)人都是凡人，我們要做一個快樂的凡人，對社會有貢獻的凡人。只要有這種心態(tài)，生活應該多是坦途�，F(xiàn)在，我也要把這首詩送給在場的所有學生，祝你們工作順利，生活幸福。第三呢，我更要把這首詩送給自己，我雖已退休了，但只要擁有年輕的心態(tài)，正視自己的平凡，不懼平凡，努力做好自己想做的，不求花開富貴，興許能在某一天得到意想不到的收獲呢�！蓖瑢W們聽到這里，都激動得或鼓掌，或跳躍，或尖叫。卓老接著說：“好吧，今天這樣的聚會令我終身難忘，我向大家鞠一躬，以表內心深深地感動”說完，她深深地鞠下一躬。
郝夢聽到和看到這一切，止不住留下激動的眼淚，早就想與卓老私聊的她，一個箭步沖上去抱住老師說：“卓老，你還記得嗎？那年電視臺采訪我這個小小主持人時，要求帶上最敬愛的老師，當時我是帶你去的，我們倆還在電視里互動了的，現(xiàn)在想起那是多么幸福的時光��！”“記得，記得”卓老說，“你當時是優(yōu)秀的小小主持人，我能上電視是沾你的光啊！”“我現(xiàn)在就在省電視臺工作，實現(xiàn)了兒時的夢想。謝謝親愛的老師”“太好了，恭喜你，你今天也主持得非常成功，謝謝你！”卓老說完，也向郝夢鞠了一躬。
郝夢接過話筒，轉身面向還沉浸在激動中的大家說道：“謝謝卓老師的精彩總結。在這里，我代表大家再次感謝卓老曾經為我們付出的一切。我們祝福她即將到來的退休生活精彩無比，寫出更多更好的作品。下面宣布：晚餐開始，大家舉杯。”
晚餐開始了，與卓老失去聯(lián)系多年的學生紛紛來到她的身邊，匯報著自己的工作和生活。相識的同學舉杯痛飲，初次見面的同學和專門請來的一些工作人員也相互留下微信，開啟了友誼之路。恰在此時，背景輕音樂戛然而止，卻代之以清代袁枚的詩《苔》的朗誦“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”
平凡的過往，今夜，那雪山下的舞臺上，所有的燈光都為你點亮。
全劇終
作者簡介：
燕羽，1985年畢業(yè)于四川師范大學中文系。曾任成都樹德中學高級語文教師�，F(xiàn)為四川省散文學會會員，成都市作協(xié)會員，武侯區(qū)作協(xié)理事會理事、小說專委會主任，《青年文學家》理事，四川省藝術產業(yè)協(xié)會專家?guī)斐蓡T，成都存古學堂導師。有諸多文章發(fā)表于《華西都市報》《四川日報》《讀者報》《軍休生活》和《格調》《青年文學家》等雜志及“第1讀者”、“行腳成都”、“香落塵外”（《關心糧食和蔬菜》獲得香落塵外七周年征文比賽三等獎）、“四川散文”等平臺。公開出版有紀實長篇《春心》（2023年出版），同時由喜馬拉雅獨家制作推出100集有聲書。
微小說,知名作家燕羽,微小說苔花,教師節(jié)小說
