成都市五桂橋小學(xué)四(五)班 姜懿恒
每當(dāng)我想到那句話(huà)時(shí)，我總是不由自主的興奮。然而，這件事得從那天說(shuō)起。
當(dāng)緊張的期末考試過(guò)去了，可令我們班最興奮的事情才剛剛開(kāi)始�？煲艑W(xué)了，喻老師卻走了進(jìn)來(lái)。不為別的，她只是來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品。只見(jiàn)喻老師拿著一大包東西，神采奕奕地走進(jìn)了教師。她走上講臺(tái)，向我們展示口袋里的東西—一一盒巧克力、兩副乒乓球拍、六個(gè)筆袋……我們吃驚地望著喻老師，并發(fā)出一陣陣的驚嘆聲，張開(kāi)的嘴巴足可以裝下一個(gè)蘋(píng)果。我更是暗中竊喜，因?yàn)槲译m算不上最優(yōu)秀，但也得到過(guò)喻老師的好幾次表?yè)P(yáng)吧。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上了講臺(tái)，連班里的學(xué)習(xí)困難戶(hù)小蘇同學(xué)也獲得了一個(gè)巧克力，大口袋里的東西越來(lái)越少。我著急了，怎么還沒(méi)有念到我的名字?一定是我的字寫(xiě)得差!我想起來(lái)了，喻老師好幾次對(duì)我說(shuō)“要是你的書(shū)寫(xiě)再工整一些，那你就更加優(yōu)秀了。”可是我一寫(xiě)作業(yè)就圖快，唉!我越想越失望，心里涌起了一股悲傷。“姜懿恒同學(xué)，是一個(gè)……”是在叫我的名字嗎?我的心快速地跳動(dòng)起來(lái)，當(dāng)同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)喻老師正微笑著看著我。我立刻站起來(lái)走上講臺(tái)，喻老師雙手遞給我一本精美的筆記本，還摸了摸我的頭，說(shuō)：“繼續(xù)努力吧。”。我有點(diǎn)不知所措地回到座位上。
下課鈴聲響了，同學(xué)們立刻把我圍得是里三層外三層。當(dāng)我把那精美的筆記本翻開(kāi)時(shí)，紙上出現(xiàn)了一行字——‘‘姜懿恒同學(xué)，做你的老師是我的幸福。’’我的眼睛濕潤(rùn)了，為了不讓同學(xué)們看見(jiàn)，我假裝出去上廁所。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)喻老師正在對(duì)我微笑，那微笑里包含著滿(mǎn)滿(mǎn)的慈愛(ài)與期待。
回到家，我把筆記本抱在胸前，老師慈祥的微笑浮現(xiàn)在我的眼前，我只想對(duì)喻老師說(shuō);“做您的學(xué)生才是我的幸福。’’
