為進一步提升教育教學質(zhì)量，精準把握學情，促進教師間的交流與合作。11月24日上午，安岳縣賈島小學成功開展三、六年級第二次學情診斷研討活動，各學科教師齊聚一堂，展開了深入且富有成效的教研沙龍。
學科分組交流。一是分析當前教學中存在的問題；二是分享教學經(jīng)驗及成果；三是如何加強教師之間的交流與合作，開展高效的教學，大家結(jié)合自己的教學經(jīng)驗，從教學方法、課堂管理、作業(yè)布置與批改等多個維度出發(fā)，分享見解，共同探尋提高教學質(zhì)量的有效途徑。
大家一致認為，要進一步優(yōu)化教學設(shè)計，根據(jù)學情調(diào)整教學進度和教學方法；加強對學生個別輔導，關(guān)注學習困難學生的成長與進步；強化家校合作，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。此次三、六年級第二次學情診斷研討活動，為安岳縣賈島小學的教師們提供了一個相互學習、相互交流的平臺，通過精準分析學情、深入研討策略、分享教學經(jīng)驗，教師們明確了方向，凝聚了力量。相信在全體教師的共同努力下，賈島小學的教育教學質(zhì)量必將邁向新的臺階。（通訊員 王小月）
