安岳縣東方紅小學(xué)牢記“為黨育人，為國(guó)育才”初心使命，落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，立項(xiàng)《小學(xué)“黨史”主題教育序列活動(dòng)建構(gòu)與實(shí)施策略研究》《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)資源融入學(xué)校德育教育的實(shí)踐研究》等一批黨建省級(jí)課題，通過(guò)課題研究打造“研究型”黨組織，以黨建帶隊(duì)建培養(yǎng)新時(shí)代好少年。
“八字策略”傳承紅精神
學(xué)校探索黨建與學(xué)校德育深度融合，在學(xué)生“學(xué)黨史”中踐行“八字策略”，即：聽(tīng)、讀、觀、畫(huà)、講、寫、唱、傳。聽(tīng)黨史，學(xué)校利用國(guó)旗下講黨史、校園廣播站講紅色故事，讓學(xué)生在耳聞中感染。讀黨史，學(xué)校閱覽室、開(kāi)放讀書(shū)吧存放大量紅色書(shū)籍、給學(xué)生推薦閱讀紅色書(shū)籍，讓學(xué)生在閱讀中體驗(yàn)。觀黨史，通過(guò)組織學(xué)生觀看紅色經(jīng)典、參觀革命教育基地、參加網(wǎng)上主題隊(duì)會(huì)等讓學(xué)生在目睹中熏陶。畫(huà)黨史，通過(guò)辦黨史黑板報(bào)、手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽等讓孩子們用小手繪出黨的光輝形象。講黨史，通過(guò)開(kāi)展黨史演講比賽、紅色故事會(huì)、經(jīng)典誦讀等讓孩子們用自己的語(yǔ)言分享黨的豐功偉績(jī)。寫黨史，通過(guò)寫讀后感、紅色征文比賽等讓孩子們吐露心聲，暢抒感悟；唱紅歌，通過(guò)課堂學(xué)紅歌、課前唱紅歌、“七一”賽紅歌等讓孩子們從小頌黨恩、感黨恩。傳黨魂，通過(guò)慰五老、做公益、樹(shù)榜樣，傳承紅色經(jīng)典，將黨的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓革命薪火代代相傳。
“四化七育”育棟梁之材
學(xué)校構(gòu)建“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”融入德育教育“四化七育”模式，即：支部引領(lǐng)——強(qiáng)化、行政督促——教化、少隊(duì)組織——同化、家校協(xié)作——固化。支部引領(lǐng)——強(qiáng)化，學(xué)校黨支部把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)資源作為德育教育的理論寶庫(kù)，利用國(guó)旗下講話、思政課等組織學(xué)生學(xué)習(xí)，把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想注入學(xué)生靈魂。行政督促——教化，學(xué)校行政成立“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定學(xué)生學(xué)習(xí)主要內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)制度、制定考核辦法、傳授學(xué)習(xí)方式、整理學(xué)習(xí)成果，把德育教育落到實(shí)處。少隊(duì)組織——同化，少先隊(duì)組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生傳承紅色經(jīng)典。家校協(xié)作——固化，學(xué)校向家長(zhǎng)推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，“大手牽小手”鼓勵(lì)學(xué)生及家長(zhǎng)自愿下載和使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP，讓德育教育不脫節(jié)。通過(guò)“四化”學(xué)習(xí)模式，黨建帶隊(duì)建讓學(xué)生“學(xué)時(shí)事政治——育愛(ài)國(guó)之才、學(xué)文化知識(shí)——育博學(xué)之才、學(xué)健康知識(shí)——育康健之才、學(xué)挫折教育——育剛毅之才、學(xué)愛(ài)心故事——育感恩之才、學(xué)法制知識(shí)——育守法之才、學(xué)勞動(dòng)知識(shí)——育勤勞之才”，通過(guò)“四化七育”成才體系建設(shè)，護(hù)航學(xué)生思政教育“不走偏”，引導(dǎo)學(xué)生從小聽(tīng)黨話、永遠(yuǎn)跟黨走。（通訊員 李大勇）
安岳縣東方紅小學(xué),黨建工作,學(xué)校發(fā)展
