為了進一步踐行新課程理念標(biāo)準(zhǔn)，推進課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效，促進青年教師專業(yè)成長，2024年4月16日至26日，安岳縣樂至街小學(xué)開展了青年教師賽課活動。
本次活動由學(xué)校教務(wù)處組織，語文、綜合兩大學(xué)科分別開展，共15位青年教師參賽。賽前，老師們精心設(shè)計教案、制作課件，主動磨課。比賽過程中，青年教師們積極探索、大膽創(chuàng)新，在展現(xiàn)個人教學(xué)風(fēng)格的同時體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，彰顯出不同的課堂生機與活力。賽后，評委們從教材解讀與內(nèi)容處理、學(xué)情分析與教學(xué)思路、教學(xué)過程與方法策略、教學(xué)效果、語言教態(tài)等方面多角度進行量化打分，同時對賽課教師未來專業(yè)化的成長提出了建設(shè)性的意見。最后，經(jīng)綜合評審，本次賽課活動評出了一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
青年教師賽課意義深遠，它傳播的不僅僅是課堂的駕馭藝術(shù)，更傳播著主動學(xué)習(xí)的魅力；它展示的不僅僅是教師的教學(xué)思想，更展現(xiàn)了教育者的育人情懷。下一步，樂至街小學(xué)將繼續(xù)加強青年教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)青年教師“虛心學(xué)、潛心悟、用心干”，指導(dǎo)教師“誠心教、熱心幫、虔心帶”，為青年教師的迅速成長營造良好的氛圍。（通訊員 謝秀蘭）
樂至街小學(xué)
