10月18日，川南渝西石半丁名師工作室于重慶市江津第二中學(xué)校開展了第二次集中研修活動。
此次活動聚焦高中語文“大單元教學(xué)”的教學(xué)困惑，分為實踐課堂、專題講座、領(lǐng)導(dǎo)致辭、集中評課與交流發(fā)言等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)大家思考如何將大單元教學(xué)理念運(yùn)用到實際教學(xué)中。
活動中，自貢市第一中學(xué)王慧老師帶來的研究課《<短歌行>與<歸園田居>聯(lián)讀》巧妙地將這兩首風(fēng)格迥異的詩歌進(jìn)行對比聯(lián)讀；重慶市江津第二中學(xué)校王文軍以部編版必修上冊第一單元為例，作題為《淺談高中語文新教材大單元教學(xué)設(shè)計開展方法》的講座，詳細(xì)闡述了大單元教學(xué)設(shè)計的重要性和必要性；瀘州市龍馬高中謝鵬帶來題為《基于核心素養(yǎng)的高中語文大單元教學(xué)設(shè)計與實施策略——以黨史教育類課文教學(xué)為例》的講座獨(dú)具特色，闡述了黨史教育類課文的教學(xué)價值，并梳理了黨史教育類課文的教材分布。
集中評課與交流發(fā)言環(huán)節(jié)，名師工作室成員們積極分享自己的見解和體會，共同探討大單元教學(xué)的發(fā)展方向。工作室領(lǐng)銜人石半丁老師總結(jié)發(fā)言，他強(qiáng)調(diào)：只有對文本進(jìn)行了“厚植深耕”，才能在大單元教學(xué)中做到既能統(tǒng)籌單元整體規(guī)劃，又能把握各篇課文之間的聯(lián)系和差異，游刃必有余地矣。（通訊員 趙彬羽）
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