5月13日，瀘縣石橋鎮(zhèn)語文研修工作室負(fù)責(zé)人陳霞帶領(lǐng)工作室一行5人來到石橋小學(xué)開展“送培進(jìn)校”活動(dòng)。
研討活動(dòng)由林萍老師和胡明媚老師執(zhí)教二年級(jí)語文同課異構(gòu)課《蜘蛛開店》。林萍老師以游戲的方式導(dǎo)入新課，一下子吸引了學(xué)生的注意，整堂課充滿了童真童趣，林萍老師十分重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和小組合作能力，實(shí)現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)理念。
胡明媚老師十分重視學(xué)生的朗讀，巧妙地通過朗讀、動(dòng)作和表情來引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文的思想感情，還開展了“你追我趕”、“森林劇場(chǎng)”等有趣的課堂活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，課堂精彩有趣。
課堂教學(xué)后，兩校教師進(jìn)行了評(píng)課、議課活動(dòng)，大家踴躍發(fā)言，提出自己的意見和建議，并就“如何進(jìn)行有效的課堂導(dǎo)入”問題進(jìn)行了深入探究。評(píng)課結(jié)束后，巫留連老師作了《巧引童心繪風(fēng)景》專題講座，巫留連老師從課本中的寫景文章為例，詳細(xì)地講解了教師如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫景習(xí)作，如何啃下習(xí)作教學(xué)這塊“硬骨頭”。工作室領(lǐng)銜人陳霞推廣了共同體研修新成果《有趣的低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》。教師們認(rèn)真傾聽，希望能將所學(xué)習(xí)到的理念運(yùn)用到自己的教學(xué)之中。
石橋小學(xué)校長(zhǎng)陳春杰對(duì)此次活動(dòng)做了小結(jié)，認(rèn)為“送培進(jìn)校”活動(dòng)是一種雙贏的教學(xué)活動(dòng)，有利于教師們之間相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，也能加強(qiáng)學(xué)校之間的交流，共同探討新課程下的課堂教學(xué)和課堂改革等，促進(jìn)學(xué)校朝著更好的方向發(fā)展。
此次活動(dòng)是石橋鎮(zhèn)語文研修工作室開展的第一次送培進(jìn)校活動(dòng)，取得了不錯(cuò)的效果，工作室領(lǐng)銜人陳霞表示，今后這樣的活動(dòng)要常態(tài)化，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校之間的交流，不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。(通訊員 陳霞)
石橋鎮(zhèn)語文研修工作室,送培進(jìn)校
