四川教育新聞網(wǎng)瀘州12月23日訊（通訊員 張路平 任興才）留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，留守兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，在成長過程中他們缺少父母關心與呵護，行為習慣孤僻獨立。為此古藺縣馬嘶鄉(xiāng)建新學校通過立項目(相守計劃、鄉(xiāng)村少年宮)、結對幫扶、“代理家長”送溫暖、多彩文體活動等措施，確保了留守兒童能夠享受親情、快樂成長。
為確保關愛留守兒童工作落到實處學校成立了以校長為組長，中層干部和班主任為成員的關愛留守兒童領導小組。同時學校制定了一系列的管理制度。完善了留守兒童檔案和聯(lián)系卡，建立了代理監(jiān)護人隊伍，實施了教師結對幫扶留守兒童和建立“家校”聯(lián)系制度。
為了讓留守兒童進得來、留得住、學得好，真正讓他們感受到學校、班級集體這個大家庭的溫暖，學校抓住“相守計劃”、“鄉(xiāng)村少年宮”等項目在我校開展的契機，開設了十字繡輔導班等興趣小組，開口有益晨會課一系列活動營造關愛氛圍，切實關愛活動。2015年學校又爭取到國家開發(fā)銀行專項資金建設了一個星級留守學生之家，配備了電腦、親情電話、電視、活動器材、圖書等設施設備。同時老師們還積極送溫暖為留守兒童送上學習用品、過冬衣物，對他們進行心理輔導與溝通，讓這些“留守兒童”體會學校老師對他們的關愛。讓每一個留守兒童在學校生活中，感受到集體的溫暖，覺得自己和其他孩子一樣，可以開開心心、快快樂樂的學習生活，讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
通過這一系列措施的實施，為我校留守兒童得到更好的學習和生活起到了積極作用，同時留守兒童也找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。
