四川教育新聞網瀘州8月2日訊（通訊員 王月全 徐澤燕）為了充分發(fā)揮黨組織作用，凝精聚力，打造學校形象，提升辦學品質，瀘縣九中編織“德”、“學”、“規(guī)”、“研”、“實”、“評”、“廉”、“宣”八個內涵發(fā)展網絡。
以德立校。學校堅持“把常規(guī)做到極致便成習慣，把習慣做到極致乃為品牌”的理念，從常規(guī)著手，通過“明理”、“篤行”、“養(yǎng)成”訓練和精細管理，讓師生在德育教育、德育引導、德育活動中養(yǎng)成良好習慣。
以學促進。學校充分利用外派學習機會，積極選派黨員、干部、骨干教師外出學習，要求學習后必須提供學習交流匯報，開展學習討論；積極支持教師參加各級組織的培訓學習，盡可能提供條件，滿足學習需要。通過學習，培養(yǎng)教師團隊。積極推進“調研他校，找差距，尋提升；調研學生，找問題，出措施；調研老師，找原因，樹信心”工作。通過調研發(fā)現(xiàn)問題，查找差距，增添措施。
以規(guī)治校。正行，先立規(guī)，有規(guī)才有行。定立規(guī)矩，依規(guī)治校是學校黨政多年來堅持的一條有效的管理之道。過去學校沒有明文的規(guī)矩，原有的很多制度執(zhí)行可塑性大，隨意高，大家都覺得不公平。為規(guī)范管理學校，近年來，學校自力于規(guī)矩的制定與完善，以干部帶頭，黨員帶動，全員參與形式積極推進，收到較好成效。分類別制定學校職責類、管理類、評價類、監(jiān)督類制度。
以研導向。學校重視教育科研，以研導行，實則是讓學校在發(fā)展過程中不斷推陳出新，增強發(fā)展動力。立足實際搞好課題研究。根據(jù)三類高中實際，學校著力如何定位學校發(fā)展方向開展課題研究。通過研究為學校發(fā)展提供有效幫助。圍繞學校教育教學、后勤服務、學生管理等，開展子課題研究，不斷總結經驗和教訓，以尋求最佳管理辦法。
以實增效。“業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨”。開展工作貴在落實。為此，學校通過強化過程管理、堅持工作匯報制度和定期約談制度等措施，引導廣大黨員干部、教職工工作落實。
以評生勤。建立健全學校評價體系是學校維護公平正義的基礎。學校不斷完善各項考評制度（方案），嚴格按規(guī)矩辦事，減少工作評價中的隨意性，力求做到公平、公正、公開。
以廉正行。國家的法律法規(guī)和單位規(guī)章制度是教職工工作、學習和生活的底線和要求，任何人都應遵守。學校為教育和保護干部和教職工，按照廉潔要求，不斷扎緊制度籠子，規(guī)范辦事行為。針對學校安全工作，學校制定了《瀘縣九中安全風險點及措施》；針對后勤服務，學校制定了《瀘縣九中后勤風險點及防控措施》、《瀘縣九中采購商品的管理辦法》等，通過風險提醒，規(guī)范流程，強化監(jiān)督，確保工作清廉。此外，學校還通過正反典型，身邊的典型案例等進行經常性教育，以提醒廣大黨員和教職工。
以宣名校。學校在黨政辦專門設立宣傳機構，由一名副主任主抓。建立健全了學校通訊員隊伍，明確了工作職責和要求。學校宣傳工作堅持目標任務制和稿酬制。制定了《瀘縣九中宣傳工作管理辦法》，明確了獎勵措施，根據(jù)撰稿、投稿和發(fā)表情況進行獎勵，確保工作積極性。學校各類信息做到了準確及時，有質有量。
