5月12日全國防災(zāi)減災(zāi)日之際，官盛春天幼兒園以"生命至上·安全護(hù)航"為主題，構(gòu)建"三維一體"安全教育體系，通過沉浸式應(yīng)急演練、情景化課程開發(fā)、互動(dòng)式知識(shí)檢驗(yàn)三大模塊，將抽象的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為可感知、可操作、可傳承的生命教育實(shí)踐，為幼兒編織立體化安全防護(hù)網(wǎng)。
實(shí)戰(zhàn)演練強(qiáng)技能�！皢琛�"隨著“地動(dòng)山搖”的警報(bào)聲驟然響起，全園立即進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。教師們迅速化身為"安全指揮官”，引導(dǎo)幼兒完成教科書式避險(xiǎn)動(dòng)作：弓身抱頭、藏身三角區(qū)、用書包構(gòu)筑“頭部堡壘”。在有序疏散環(huán)節(jié)，彎腰護(hù)頭，沿預(yù)定逃生路線迅速撤離。全程2分38秒的演練，不僅讓師生掌握了黃金逃生技巧，更建立起"條件反射式"的避險(xiǎn)本能。
情景教育潤童心。升旗儀式節(jié)目表演中，中一班師生自編自導(dǎo)的情景劇《地震來了我不怕》引發(fā)陣陣掌聲。通過“房屋搖晃-緊急避險(xiǎn)-互助脫險(xiǎn)”的情景再現(xiàn)，小演員們用稚嫩卻堅(jiān)定的表演，生動(dòng)詮釋“伏地遮擋手抓牢”的避險(xiǎn)口訣，讓安全常識(shí)在童趣演繹中悄然扎根。
智慧檢驗(yàn)固成效。張春華園長知識(shí)快問快答的環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)孩子們的知識(shí)儲(chǔ)備。比如“今天的演練是什么演練？防震演練與消防演練的區(qū)別是什么？撤離時(shí)要注意什么？發(fā)現(xiàn)同伴摔倒該怎么辦？”等情景預(yù)設(shè)，讓孩子們進(jìn)行判斷，既檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，更將知識(shí)轉(zhuǎn)化為應(yīng)急能力。
每一次演練，都是對(duì)生命的莊嚴(yán)承諾；每一聲警報(bào)，都是對(duì)責(zé)任的深情叩問；每一次安全教育，都是對(duì)孩子的深情守護(hù)。官盛春天幼兒園將持續(xù)以安全防范放在首位，深耕安全教育沃土，讓安全意識(shí)如數(shù)字星火般點(diǎn)亮童心，讓生命之花在平安校園長絢麗綻放。
廣安區(qū)官盛春天幼兒園
