2025年4月24日，值第十個中國航天日之際，鄰水縣第三小學(xué)以“逐夢藍(lán)天之上，探索宇宙之旅”為主題，舉辦第四屆航模節(jié)。作為成渝雙城經(jīng)濟圈教育合作的重要實踐，活動特邀重慶市長壽區(qū)黃桷灣小學(xué)、梁平區(qū)實驗小學(xué)、廣元市劍閣縣武連小學(xué)、以及鄰水縣第三小學(xué)教育集團成員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表，同時還邀請了各班部分家長代表共赴盛會。以航天科技教育為紐帶，搭建起區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展的創(chuàng)新平臺，書寫了跨區(qū)域教育資源共享、集團化辦學(xué)深度融合的生動篇章。
開篇：航天精神鑄魂，教育協(xié)同啟新程
上午9時，開幕式拉開帷幕，成為凝聚教育共識的起點。重慶市長壽區(qū)黃桷灣小學(xué)、梁平區(qū)實驗小學(xué)、廣元市劍閣縣武連小學(xué)、鄰水三小教育集團各校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表。縣教育工委專職副書記、教科體局黨組成員甘洪宇，縣教科體局科創(chuàng)中心副主任陳莤到會指導(dǎo)。
縣教育工委專職副書記、教科體局黨組成員甘洪宇將“全國航空特色學(xué)�！钡呐曝沂诮o鄰水三小校長黃成華，標(biāo)志著該校正式躋身全國126所航空特色學(xué)校行列，更意味著成渝兩地教育同仁在“科技育人”賽道上邁出協(xié)同奮進的關(guān)鍵一步。
校領(lǐng)導(dǎo)致辭中強調(diào)，航模節(jié)不僅是學(xué)生逐夢藍(lán)天的舞臺，更是落實成渝雙城經(jīng)濟圈教育一體化發(fā)展的重要載體，號召以航天精神為引領(lǐng)，培養(yǎng)兼具創(chuàng)新力與合作意識的時代新人。教科體局科創(chuàng)中心副主任陳茜在肯定鄰水三小航模特色的同時對成渝雙城經(jīng)濟圈教育合作及教育集團辦學(xué)提出了殷殷希望。
交融：多元場景聯(lián)動，繪就教育共同體圖景
（一）嘉年華里的“沉浸式”體驗：科技賦能童心綻放
操場上，嘉年華展示活動現(xiàn)場，處處洋溢著童心與創(chuàng)意。以年級組為單位組建的六個展示隊伍，以“戰(zhàn)斗機”“運載火箭”“航天科學(xué)家”“中國航空航天發(fā)展歷史”等為主題，用手工、繪畫與宣講搭建起立體的航空航天科普展示課堂。書法校隊揮毫“航天夢·教育情”，書寫三小人的堅持與希望。航模校隊操控?zé)o人機編隊演繹“雙城同輝”圖案，無人機編程展示區(qū)閃爍的代碼與操場中央騰空的模型飛機相映成趣。
精彩紛呈的展示活動吸引了無數(shù)目光。同學(xué)們分年級組隊參觀，熱鬧而有序；家長們也被禮儀員引領(lǐng)著參觀了展示活動和整個校園文化；教育集團各校師生代表邊看邊交流“科技特色課后服務(wù)”經(jīng)驗；來自合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們圍觀中共探“雙城教育融合的新思路”。在鄰水三小師生的指導(dǎo)下，部分參觀者還親身體驗了紙飛機制作、電動飛機操控，無人機飛行等項目。大家沉浸在航模的魅力之中，共同感受這場科技與創(chuàng)意交織的盛宴，這場由學(xué)生主導(dǎo)的展示，成為跨校教育智慧碰撞的微縮現(xiàn)場。
（二）會議室里的“深度化”共享：經(jīng)驗互通共謀發(fā)展
同步進行的成渝雙城經(jīng)濟圈教育合作交流會上，思想火花持續(xù)迸發(fā)。鄰水三小黃成華校長分享的《擦亮航模教育品牌，培育未來航空之星》站在未來人的角度提出了鄰水三小人培養(yǎng)未來科技創(chuàng)新的思考，以航模教育為突破點，積極落實“把教育貫穿于生活的始終，把創(chuàng)造貫穿于教育的始終”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)未來人的動手動腦的綜合素養(yǎng)。他用生動有趣的比喻、熟練現(xiàn)場演示操作以及充滿激情向往的講述，贏得了場上與會各校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長朋友的熱烈掌聲。
重慶市長壽區(qū)黃桷灣小學(xué)黨支部專職副書記陳學(xué)以《夯實勞動教育賡續(xù)教育新篇》為題，從種植課程、生活課程、體驗課程三個方面為我們分享了黃桷灣小學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念、勞動能力、勞動品質(zhì)、勞動習(xí)慣、勞動精神的經(jīng)驗做法，提出了勞動創(chuàng)造財富，勞動創(chuàng)造價值，勞動創(chuàng)造效益，讓與會的川渝教育者深以為然；黃桷灣小學(xué)藝術(shù)組教研組長劉丹老師結(jié)合校歌《黃桷樹》與粵語合唱《山野間》，從“共鳴點、角色感、畫面感、儀式感”四大策略解析合唱育人路徑，為鄰水音樂教師打開“以美育人”新視野。
劍閣縣武連小學(xué)薛艷梅校長帶來《立夢爬山虎守望教育美》，講述山區(qū)學(xué)校依托地域文化培育“攀登精神”的實踐，讓與會的教育者深切感受到武連小學(xué)的辦學(xué)的溫度以及爬山虎的精神家園。隨后，三地教育者圍繞“特色課程共建”“教師跨區(qū)研訓(xùn)”“學(xué)生聯(lián)合實踐”等議題展開熱議，達成“構(gòu)建成渝雙城經(jīng)濟圈合作及教育集團特色教育建設(shè)”的初步共識。
（三）家校共育：凝聚合力，共筑科技教育未來
在航模節(jié)活動期間，鄰水縣第三小學(xué)還精心組織了家長大會。會上，學(xué)校向家長們?nèi)娼榻B了航模特色課程和科技教育成果，通過展示學(xué)生的航模作品、活動照片和視頻，生動呈現(xiàn)了科技教育對學(xué)生成長的積極影響。同時，邀請專家進行科普講座，深入淺出地講解航天科技知識，激發(fā)家長對科技教育的關(guān)注與支持。家長們紛紛表示，將積極配合學(xué)校，共同培養(yǎng)孩子對科技的興趣和探索精神，為孩子的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
實踐：以賽事為引擎，點燃航天科技教育熱潮
以賽促學(xué)、以賽促教是激發(fā)學(xué)生探索熱情的重要路徑。下午，我校航模運動員在學(xué)校的精心組織下，參加了精彩紛呈的航模比賽。比賽設(shè)置了多元賽項：既有畫飛機、折紙飛機這類融合藝術(shù)與創(chuàng)意的設(shè)計項目，讓學(xué)生用畫筆勾勒航天夢想、用折紙展現(xiàn)空間思維；也涵蓋飛行器手工制作，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐成果；更包含紙飛機直線距離、紙飛機留空時長、手拋直線距離、電動自由留空等競技類項目，在一次次試飛與調(diào)試中，學(xué)生不僅提升了空氣動力學(xué)應(yīng)用能力，更在挑戰(zhàn)極限的過程中深刻體會航天科技的魅力。這些賽事成為檢驗學(xué)習(xí)成果的試金石，也為學(xué)生搭建了展示創(chuàng)新思維的舞臺，持續(xù)點燃他們對航天科技的探索熱情。
展望：以航天之筆，書寫教育協(xié)同新未來
暮色中，航模節(jié)落下帷幕，但成渝教育協(xié)同的步伐從未停歇。此次活動不僅搭建了“校際互訪—課程共研—師生互動”的立體合作框架，更在學(xué)生心中種下“共同體”意識的種子：無論是重慶黃桷樹與鄰水三小黨旗紅的意象交融，還是航天精神與地域文化的深度結(jié)合，都在訴說著一個樸素的真理——教育的高質(zhì)量發(fā)展，需要打破“圍墻”，在交流中互鑒，在合作中共生。
作為成渝雙城經(jīng)濟圈教育合作的縮影，鄰水三小航模節(jié)的實踐證明：當(dāng)航天夢想與教育協(xié)同同頻共振，當(dāng)科技探索與區(qū)域發(fā)展深度耦合，我們培育的，不僅是仰望星空的追夢者，更是腳踏實地的建設(shè)者。這場跨越山水的教育之約，正為川渝兩地“共建共享高品質(zhì)教育”書寫著充滿希望的注腳。
鄰水三小
