為深入踐行《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。4月17日，廣安區(qū)龍臺片區(qū)教育督導(dǎo)組在恒升鎮(zhèn)小學(xué)校成功舉辦了“小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)質(zhì)課競賽片區(qū)復(fù)賽活動。此次競賽圍繞五年級下冊《折線統(tǒng)計(jì)圖》的教學(xué)內(nèi)容展開，吸引了眾多教師的關(guān)注與參與。
競賽中，四位參賽教師各展風(fēng)采，進(jìn)行了同課異構(gòu)的教學(xué)展示。尹攀婷老師通過創(chuàng)設(shè)哪吒踢毽子的有趣情境，極大地提高了學(xué)生的參與度，使他們在游戲中感受到了數(shù)學(xué)的趣味性。蔣建蘭老師則從旅游途中的衣食住行四個方面入手，設(shè)計(jì)了貼近學(xué)生生活的教學(xué)情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們通過系列活動自主探究折線統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值。
張銳老師則在課前復(fù)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖，為新課的學(xué)習(xí)做了良好鋪墊。他以生活實(shí)際情景為例，引導(dǎo)學(xué)生分析折線統(tǒng)計(jì)圖，提取有用信息，并嘗試分析問題和解決問題，有效培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和數(shù)學(xué)思維能力。王珍平老師則更加注重學(xué)生的主體地位，通過生動有趣的案例和探究式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了折線統(tǒng)計(jì)圖的相關(guān)知識，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。
經(jīng)過激烈的角逐和評委的認(rèn)真評選，王珍平老師榮獲一等獎，并將代表片區(qū)到廣安區(qū)參加決賽。競賽結(jié)束后，楊先華主任對本次活動進(jìn)行了總結(jié)，并對獲獎老師進(jìn)行了頒獎。
此次“小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”優(yōu)質(zhì)課競賽片區(qū)復(fù)賽活動不僅為教師們提供了一個展示教學(xué)風(fēng)采的平臺，也促進(jìn)了片區(qū)教育教學(xué)的交流與合作。相信在未來的日子里，廣安區(qū)龍臺片區(qū)的教師們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（通訊員 王珍平 劉穎）
