四川省廣安代市中學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)的四川省電教館課題《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村高中語文教學(xué)策略研究》，經(jīng)過課題組的探索研究，成果初顯。近日，課題負(fù)責(zé)人熊開瓊老師的研究論文《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村高中語文寫作教學(xué)策略研究》入選中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)2024年年會(huì)。本次年會(huì)由中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)主辦，西南大學(xué)教師教育學(xué)院及西南大學(xué)附屬中學(xué)承辦，年會(huì)主題為“AI賦能:人工智能教學(xué)與應(yīng)用”。
本次年會(huì)面向全國共征集到667篇論文，經(jīng)過全國15位專家，對(duì)提交論文的選題意義、創(chuàng)新性、綜述完整性、方法科學(xué)性、組織結(jié)構(gòu)、論文規(guī)范、參考文獻(xiàn)規(guī)范性、意識(shí)形態(tài)和格式內(nèi)容的嚴(yán)格審查及盲評(píng)，將信息技術(shù)應(yīng)用類主題論文79篇、信息科技課程與教學(xué)類論文94篇收錄至2024年中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。四川省廣安代市中學(xué)校熊開瓊老師的論文《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村高中語文寫作教學(xué)策略研究——基于“雙新”背景》入選其中，并受邀參加中國教育學(xué)會(huì)中小學(xué)信息技術(shù)教育專委會(huì)2024年會(huì)并作論文分享。
該年會(huì)是集主旨報(bào)告、專題論壇討論、課程案例展示、優(yōu)質(zhì)論文交流等活動(dòng)為一體的高端學(xué)術(shù)會(huì)議，業(yè)界專家、學(xué)者、教育工作者齊聚一堂。
11月10日上午，代市中學(xué)語文教師熊開瓊在“信息技術(shù)應(yīng)用類主題”第四分論壇做了題為《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村高中語文寫作教學(xué)策略研究》的專題交流。熊老師基于多年躬耕一線教學(xué)的實(shí)踐與調(diào)研，提出了在“雙新”背景下，農(nóng)村高中運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化寫作教育教學(xué)的現(xiàn)狀、痛點(diǎn)與優(yōu)化策略，受到與會(huì)同仁廣泛關(guān)注和一致好評(píng)。該論文也是四川省電教館立項(xiàng)課題《運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化農(nóng)村高中語文教學(xué)策略研究》的重大成果。
代市中學(xué)將繼續(xù)秉承“共研、共建、共享”的教研理念，不斷探索創(chuàng)新、交流合作，結(jié)出更多教研碩果，讓教研服務(wù)于教學(xué)，培養(yǎng)出更多具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。（通訊員 黃瑜）
廣安代市中學(xué)校
