為貫徹國家“雙減”政策，提升教學(xué)質(zhì)量，同時激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，岳池縣南街小學(xué)于2024年6月4日至5日上午成功舉辦了一、二年級無紙筆測評活動。此次活動旨在加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，通過趣味性的測評方式，檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，促進其綜合素養(yǎng)的穩(wěn)步發(fā)展。
在學(xué)校的精心部署和指導(dǎo)下，一、二年級的教師們根據(jù)低段語數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，設(shè)計了拼讀小能手、誦讀小明星、書香小少年、表達小天才四個語文板塊，以及口算小達人、思維小天才、實踐小超人三個數(shù)學(xué)板塊。這些板塊不僅考察了學(xué)生們對拼音知識的掌握、朗讀能力和語言表達能力，還檢驗了他們的心算能力、動手能力和實際運用能力。
活動現(xiàn)場，學(xué)生們通過轉(zhuǎn)動拼音轉(zhuǎn)盤、進行闖關(guān)誦讀等趣味性的方式，展示了自己的才能。他們有的字音準(zhǔn)確、聲情并茂，有的抑揚頓挫，充分展現(xiàn)了一、二年級學(xué)生活潑好學(xué)的風(fēng)采。數(shù)學(xué)測評則通過口算、思維拓展和實踐操作等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)，體驗數(shù)學(xué)的樂趣。
測評采用現(xiàn)場抽題的形式，學(xué)生們既興奮又緊張，積極參與其中。教師們根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)場口頭表達及實踐操作能力，給予適當(dāng)?shù)男羌壴u定。這不僅是對學(xué)生知識掌握情況的檢測，更是對他們綜合素質(zhì)的認可和鼓勵。
岳池縣南街小學(xué)
