一面墻體現(xiàn)了孩子的興趣需要，一角落讓孩子成為環(huán)境的主人。為加強(qiáng)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師創(chuàng)設(shè)主題墻的能力，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中成長，廣安市廣安區(qū)幼兒園于2024年6月4日開展了主題墻及自然角創(chuàng)設(shè)展評(píng)活動(dòng)。
活動(dòng)從小班組開始，小班幼兒以無意注意為主，對(duì)色彩鮮艷、形象鮮明的事物容易產(chǎn)生興趣，因此小班組老師根據(jù)幼兒的興趣愛好，開展了各種各樣的活動(dòng)，并在主題墻中展示出來。小班組的自然角以直觀、常見為主，抓住幼兒感興趣的點(diǎn)，將幼兒的興趣和需要放在首位，讓幼兒親身體驗(yàn)種植樂趣，激起幼兒對(duì)自然的探索。
隨后大家來到中班組，中班組老師在遵循幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，充分利用空間環(huán)境，抓住幼兒感興趣的點(diǎn)，開展了一系列活動(dòng)并在主題墻中呈現(xiàn)。自然角是大自然的一個(gè)縮影，同時(shí)也是幼兒了解大自然的一道窗口，中班組自然角豐富多樣，抓住幼兒的興趣愛好，對(duì)自然進(jìn)行探索。
最后是大班組，大班組老師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)以及本班的實(shí)際情況生成了豐富的活動(dòng)，在主題墻中展示出來。大班組自然角豐富多彩，不僅有我們的植物，還有我們的小動(dòng)物蠶寶寶，為幼兒提供了每天接觸、長期觀察、協(xié)作管理、親手操作的機(jī)會(huì)，在開闊視野、激發(fā)好奇心的同時(shí)，獲得科學(xué)的認(rèn)知。
評(píng)比不是目的，交流提升才是關(guān)鍵。通過主題墻及自然角創(chuàng)設(shè)展評(píng)活動(dòng)，我園積極落實(shí)“立足兒童視角”的理念，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)的欲望與探究的興趣。讓環(huán)境以潤物細(xì)無聲的姿態(tài)浸潤孩子們多彩的童心，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒的環(huán)境，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人。（通訊員 朱娟 楊夢(mèng) 王春）
廣安區(qū)幼兒園
