為了更好地構(gòu)建家校溝通的橋梁，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家校攜手共進(jìn)，形成教育合力，4月10日柑子小學(xué)召開了以“好習(xí)慣成就好孩子”為主題的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
會(huì)前，為了確保家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署。一年級(jí)的班主任老師精心布置教室，窗明幾凈、物品整潔、熱情洋溢的板報(bào)，處處彰顯著家校攜手的信心。
聲聲細(xì)語(yǔ)暖人心，一言一語(yǔ)總關(guān)情。會(huì)議伊始，學(xué)校黨支部副書記、校長(zhǎng)徐婕首先向家長(zhǎng)們介紹了柑子小學(xué)的辦學(xué)歷程、辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、教學(xué)特色，講述了學(xué)校近年來的辦學(xué)成果。同時(shí)圍繞“畫好家校同心圓做好教育合伙人”這一主題，和家長(zhǎng)分享了三個(gè)教育理念，提出了配合老師的三點(diǎn)建議，得到了家長(zhǎng)們的高度認(rèn)同。緊接著，分管德育工作的馮春濤校長(zhǎng)主要從“行為習(xí)慣、德育活動(dòng)、家校合作”三方面為家長(zhǎng)們分享了有利于孩子成長(zhǎng)的策略。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)田書記主要介紹了學(xué)校如何開展師培師訓(xùn)、怎樣促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的具體做法。具體負(fù)責(zé)一年級(jí)日常教育教學(xué)的年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)黎麗主任在教育教學(xué)、家庭教育現(xiàn)狀以及未來的協(xié)同育人活動(dòng)等方面進(jìn)行了交流和探討。
你聽，一年級(jí)2班劉玲婭老師從“培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“提高孩子安全意識(shí)”等方面闡述，再結(jié)合所教學(xué)科的特點(diǎn)，提出了孩子學(xué)習(xí)的基本要求。呼吁家長(zhǎng)們給予孩子充分的陪伴與關(guān)注，用科學(xué)的方法引領(lǐng)孩子們健康快樂成長(zhǎng)。你瞧，家長(zhǎng)們目露關(guān)切，細(xì)細(xì)聆聽，更積極發(fā)言，為班級(jí)建設(shè)建言獻(xiàn)策，場(chǎng)面溫馨而熱烈，處處涌動(dòng)著愛的洋流。
春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，家校共育促成長(zhǎng)。在家長(zhǎng)們走進(jìn)各班教室后，兩位班主任和家長(zhǎng)們進(jìn)行了親切交流，共同討論孩子們的成長(zhǎng)問題，并通過PPT、照片分享等多樣形式讓家長(zhǎng)了解孩子們開學(xué)以來的在校學(xué)習(xí)生活�？迫卫蠋熃Y(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與家長(zhǎng)們交流孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等提出了有效建議。
老師們用溫暖的問候，專業(yè)的講解建立起家校間的信任橋梁。家長(zhǎng)們紛紛表示，通過本次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)校有了更多的了解，對(duì)家庭教育也有了新的認(rèn)識(shí)，在孩子們今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將攜手并進(jìn)，共同為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
家長(zhǎng)會(huì)是一座橋梁，一端連著學(xué)校，一端系著家庭。家校協(xié)同教育，互相理解支持，共助孩子成長(zhǎng)。這是一場(chǎng)心與心的碰撞交流，更是一場(chǎng)家校共育的雙向奔赴。（通訊員 黎麗）
鄰水縣柑子鎮(zhèn)中心小學(xué),應(yīng)急疏散演練,柑子鎮(zhèn)中心小學(xué)
