誰言四月芳菲盡，訪學(xué)互鑒正當(dāng)時(shí)。4月9日下午，重慶市墊江縣2024年中小學(xué)幼兒園校（園）長職級制改革高級研修班學(xué)員一行近100人到鄰水四小開展教育訪學(xué)活動(dòng)。
沉浸體驗(yàn)
陽光園、讀書廊、陶藝坊、廉潔廳、翰墨軒、榮譽(yù)廳和美術(shù)館……詩詞歌賦文質(zhì)兼美，楹聯(lián)彩繪神工意匠，陶藝佳作滿目琳瑯，書畫妙品百花齊放，一草一木，一步一景，整個(gè)校園集陶魂墨韻于一身，匯詩書禮樂為一體，平添悠悠詩詞情，洋溢濃濃陶泥香，散發(fā)出濃郁的藝術(shù)文化氣息。在學(xué)校黨支部書記、校長林正華引領(lǐng)下，來賓們饒有興致參觀了文化濃郁、典雅精致的校園，不時(shí)流連駐足，拍照打卡，臉上寫滿了驚訝，口中表達(dá)著贊嘆。
真情分享
在階梯報(bào)告廳，林正華校長以《基于校本課程的特色學(xué)校建設(shè)策略》為題，從精心確立特色、匠心物化特色、用心鑄就特色三個(gè)維度厘清了課程特色、文化特色、學(xué)校特色、特色學(xué)校等概念，并以“陶韻悠悠，匠心獨(dú)秀；文化燦燦，潤心無聲；墨韻飄飄，正心強(qiáng)能；雅樂聲聲，童心向黨；英姿勃勃，身心俱��；書聲瑯瑯，修心勵(lì)志；人文濃濃，暖心向陽；碩果累累，初心始成”等八個(gè)方面的教育實(shí)踐，分享了特色辦學(xué)的方法、路徑與策略，為訪學(xué)團(tuán)的同仁如何推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展與高位發(fā)展提供了可資借鑒的生動(dòng)樣本，贏得與會(huì)者一致好評。
悉心感悟
來自研修班的學(xué)員們暢談了本次訪學(xué)感受：鄰水四小因地制宜拓寬美育場所，獨(dú)具匠心打造育人環(huán)境，精心實(shí)施特色課程，創(chuàng)生陶冶文化，推進(jìn)五育融合，施行人本管理，踐行“陶情冶性行知樹人”的理念，實(shí)現(xiàn)了在追趕跨越中的精彩蝶變，為大家提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)，奉獻(xiàn)了教育智慧，激發(fā)了特色辦學(xué)的情懷與夢想。坦言在今后的工作中，將結(jié)合校情，依托地域資源，大膽探索與嘗試，不斷創(chuàng)新實(shí)踐，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。最后，學(xué)員們還真誠地表達(dá)了進(jìn)一步互學(xué)互訪的美好期待。
同城融圈風(fēng)正勁，教育協(xié)同已揚(yáng)帆。此次訪學(xué)活動(dòng)，拓寬了合作視野，增進(jìn)了雙方了解，搭建了交流平臺(tái)。鄰水四小將搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)機(jī)遇，聚焦“渝鄰教育合作”目標(biāo)，持續(xù)加強(qiáng)與巴南區(qū)、墊江縣等重慶優(yōu)質(zhì)學(xué)校對接力度，助力教育“同城融圈”高質(zhì)量發(fā)展。
鄰水四小
