為加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,精準(zhǔn)把脈學(xué)校畢業(yè)年級(jí)后期復(fù)習(xí)課堂教學(xué),深度剖析教學(xué)中存在的問(wèn)題,探討更加科學(xué)、高效的教學(xué)策略。4月9日上午,鄰水縣教育教學(xué)研究研培中心劉雅琴老師一行到龍安小學(xué)開(kāi)展送教到;顒(dòng)。柑子責(zé)任區(qū)兄弟學(xué)校相關(guān)學(xué)科部分教師參加此次活動(dòng)。
此次活動(dòng)分課堂展示、教學(xué)講座和教學(xué)研討三個(gè)環(huán)節(jié)。
首先,觀摩了胡成秀老師帶來(lái)的課例《兩小兒辯日》。在胡老師的巧妙設(shè)計(jì)中,學(xué)生們走進(jìn)文言文,模擬兩小兒,先是同桌互辯,接著指名辯論,最后是師生齊辯。并通過(guò)有效的手段,讓孩子們從文中尋找?guī)А白浴钡木渥樱僦鹁浣庾x;接著引領(lǐng)孩子們從兩小兒的辯論中展開(kāi)想像,啟迪思維,領(lǐng)悟辯論的深層含義。學(xué)生敢于思考、大膽質(zhì)疑、認(rèn)真觀察,在。經(jīng)歷過(guò)一次又一次的組合、篩選、思維碰撞后,孩子們讀懂了孔子,也讀懂了兩小兒,更讀懂了文本的深刻內(nèi)涵。課堂教學(xué)效果佳。
接著,觀摩了陳娟老師帶來(lái)的課例《扇形統(tǒng)計(jì)圖》。陳老師從生活實(shí)際出發(fā),用生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生探究扇形的特征,語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,使學(xué)生在操作、思考、交流、歸納中獲取知識(shí),注重提煉分析問(wèn)題和自主探究、合作交流。巧妙設(shè)計(jì)與安排的基礎(chǔ)與技能訓(xùn)練、題目的延伸與拓寬適應(yīng)當(dāng)下學(xué)情,突破了重難點(diǎn),教學(xué)效果顯著。
隨后,聆聽(tīng)了劉文惠老師帶來(lái)的講座《新課標(biāo)視域下的“思辨性閱讀與表達(dá)”》和王亮老師帶來(lái)的講座《整合統(tǒng)計(jì)過(guò)程培養(yǎng)數(shù)據(jù)意識(shí)》。兩位老師講座,觀點(diǎn)鮮明,立意很高,思想性和專業(yè)性強(qiáng),語(yǔ)言清晰,風(fēng)趣幽默,感染力強(qiáng),值得借鑒學(xué)習(xí)。
最后,進(jìn)行了深度研討,與會(huì)老師發(fā)表了觀課感悟,同時(shí)對(duì)如何抓好后期復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)行了交流。
以成長(zhǎng)為基石,因熱愛(ài)而聚焦。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng),有效地搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁,城鄉(xiāng)教師借此活動(dòng)面對(duì)面進(jìn)行交流,產(chǎn)生思想的碰撞;充分發(fā)揮了名師引領(lǐng)的輻射帶動(dòng)作用,將內(nèi)容豐富、理念先進(jìn)的課堂引進(jìn)龍安小學(xué),為學(xué)生和老師們帶來(lái)一場(chǎng)豐盛的教學(xué)大餐。教學(xué)之路,任重而道遠(yuǎn),相信教師們都在本次活動(dòng)中對(duì)教育有了新的感悟和思考,我們將始終牢記教育初心,不負(fù)教育使命,砥礪前行!(通訊員 范林濤 劉雅琴)
鄰水縣龍安小學(xué),“五項(xiàng)管理”“雙減”工作督導(dǎo)