春光爛漫，邁入新程。新學(xué)期伊始，為確保教育教學(xué)工作的順利推進，落實立德樹人根本任務(wù)，全面深化育人目標，3月6日下午，本學(xué)期開展“半天無課日”數(shù)學(xué)常規(guī)教研活動已拉開帷幕，本次活動分低中高段在三個分會場進行，全體數(shù)學(xué)老師參與研討。
且思且行且成長
一二年級組的數(shù)學(xué)老師們以“回眸沿途皆美景，展望一起向未來”為主題，展開了激烈的研討。首先，大家對上期教學(xué)教研工作作了總結(jié)和反思，接著大家暢所欲言，交流探討，制定了本期工作目標：一是研讀課標齊分享。繼續(xù)研讀數(shù)學(xué)新課程標準，持續(xù)開展組內(nèi)讀書分享活動。二是教材解讀明思路�！肮び破涫拢叵壤淦��！睘槟芨玫匕盐战滩模_展對教材深入解讀研討活動。三是課堂實踐勤反思。組內(nèi)開展研討課活動，以學(xué)生為主體，大膽嘗試項目式學(xué)習(xí)，以任務(wù)為驅(qū)動，靈活開展自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)活動。四是優(yōu)化作業(yè)促提升。將書面作業(yè)變得好玩有意思，把單一的紙筆作業(yè)轉(zhuǎn)向多元的素養(yǎng)作業(yè)。
研學(xué)互助共提升
為認真落實“雙減”要求，努力實現(xiàn)減負增效，提高教學(xué)質(zhì)量。三四年級的老師們先對上期教育教學(xué)進行了復(fù)盤反思，談到：試卷的命題范圍，難易程度以及學(xué)生對知識點掌握情況分析等。隨后老師們在發(fā)言中所提到問題進行剖析，提出了解決方案。最后根據(jù)上期存在的問題提出本期改進措施，著名教育心理學(xué)家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。”所以在本期要把教與學(xué)的重點放在學(xué)生的學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，會學(xué)，善學(xué)。
真抓教學(xué)提質(zhì)量
五六年級的老師們個個精神抖擻，積極發(fā)言，認真剖析存在的問題，其中談到：學(xué)生基礎(chǔ)題完成較好，靈活運用知識的能力需要不斷加強。在今后的教學(xué)工作中，要注重培養(yǎng)學(xué)生靈活解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生畫圖理解題意，使抽象的題目更加直觀。隨后大家在教研組長的帶領(lǐng)下謀劃了本期工作：一是要落實落細教學(xué)教研計劃表，深入聽評課活動；二是要增強教研能力，潛心鉆研，注重交流，及時解決學(xué)科組問題。三是加大常規(guī)執(zhí)行力度，細化工作要求，如備課、上課、作業(yè)批閱常規(guī)一定要進一步落實到位；四是注重教師培訓(xùn)，組內(nèi)加大教研力度，促進專業(yè)成長；五是課程目標落實到位，備課要立足數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究問題，解決問題，提升教育教學(xué)水平。
數(shù)往知來，學(xué)研致遠。小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激起驚濤駭浪，團隊合作往往能激發(fā)出無限的潛能，相信東小數(shù)學(xué)教師定不忘初心，積極行動，精準發(fā)力，思想有聲，行動留痕，在時光里趕路，在研討里收獲，共同推進東方小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。（通訊員 王小波 陳洋洋）
廣安區(qū)東方小學(xué),黨建重點工作督查調(diào)研,東方小學(xué)
