科學(xué)浩淼銀河璀璨，技術(shù)窮宇矢志不移。為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情，進(jìn)一步提升學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，9月22日上午，中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)走進(jìn)鄰水縣第四中學(xué)校，為我校師生帶來(lái)了一場(chǎng)精妙絕倫的科普盛宴。
本次科普講座由原魁教授主講。
原魁教授，中科院自動(dòng)化所研究員，博士生導(dǎo)師，中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽專(zhuān)家委員會(huì)副主任。
1982年2月獲哈爾濱船舶工程學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位；1985年3月和1988年9月分獲日本九州大學(xué)工學(xué)碩士與工學(xué)博士學(xué)位。
主要從事智能機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)與應(yīng)用方面的研究，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表論文160篇、獲授權(quán)發(fā)明專(zhuān)利20余項(xiàng)。
原魁教授以《離我們?cè)絹?lái)越近的機(jī)器人》為題，以“什么是機(jī)器人？”、“為什么要做機(jī)器人？”、“機(jī)器人能夠做什么？”三個(gè)話(huà)題為內(nèi)容，深入展開(kāi)演講，主要介紹了機(jī)器人的起源與定義、多種機(jī)器人的主要用途與特點(diǎn)。
通俗易懂的語(yǔ)言、趣味詳實(shí)的機(jī)器人視頻，為孩子們揭開(kāi)了機(jī)器人的神秘面紗，讓孩子們領(lǐng)略到了機(jī)器人的魅力，真切感受到了機(jī)器人的快速發(fā)展和現(xiàn)代科技帶給人們生活的巨大改變。
仿生機(jī)器人結(jié)構(gòu)是什么？人工智能機(jī)器人是否會(huì)替代人類(lèi)？人工智能時(shí)代，未來(lái)的我該從事什么工作呢？…原教授傾囊相授，對(duì)孩子們的互動(dòng)提問(wèn)給予耐心、細(xì)致的解答�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，掌聲陣陣，讓師生倍感親切、倍感幸福。
活動(dòng)尾聲，原教授深情寄語(yǔ)四中學(xué)子，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，未來(lái)接過(guò)科技創(chuàng)新的火炬，助力中國(guó)科學(xué)事業(yè)取得新成就。
聽(tīng)完演講，孩子們熱血沸騰，紛紛立下誓言“青春譜華章，吾輩當(dāng)自強(qiáng)”。少年存壯志，啟智科學(xué)夢(mèng)！
科技立，則民族立。科技強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。本場(chǎng)引人入勝的講座，更加堅(jiān)定了四中學(xué)子的科學(xué)信念，點(diǎn)亮了四中學(xué)子熱愛(ài)科學(xué)、科技強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想！（通訊員 汪彬雅）
鄰水縣第四中學(xué)校
