陳鶴琴先生認為：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的。”游戲是兒童自發(fā)的行為，是幼兒的基本權利，是幼兒學習和生活的特有方式，是每個孩子與生俱來的本領。在兒童成長的過程中，游戲猶如空氣、陽光和水，孕育兒童強健的體魄、溫暖兒童純潔的心靈、滋潤兒童張揚的個性 。
班上有一名小朋友最近兩天早早就來了，區(qū)角環(huán)節(jié)結束后，我就問這個小朋友：“最近怎么來的比之前要早呢?”“最近天氣比較好，來的比較早。“我在路上看到好多車，它們的輪胎都不一樣”“有的車輪胎特別寬，坐上特別穩(wěn)。”“有的車輪胎要小一點”“老師，小車有四個胎。”“老師，幼兒園的后面有好多輪胎，我們也去開小車吧。”為了滿足他們的興趣，我們就來到了輪胎區(qū)。輪胎區(qū)的輪胎有單個的、多個連在一起，由于場地利用的原因，平時都是壘起來收納的。對于小班的幼兒來說，雙臂力量不夠，搬動輪胎比較困難，小朋友也是合作搬運的。我說：“輪胎可以變成什么呢?”這也正式開啟了今天的輪胎之旅。
孩子們在平地上滾輪胎之后，就開始了新的挑戰(zhàn)。他們找來了兩塊墊子，把它們搭載，輪胎上面形成了一個斜坡，辰辰，浩浩，茜茜，昭瑜幾個小朋友湊在一起說：“那邊有一段坡路我們?nèi)ピ囋?rdquo;。來到了坡道旁，茜茜說：“現(xiàn)在，我們的小汽車比賽上坡了，看誰先到達頂點。”他們就一個一個排著隊，把自己的輪胎推到了最高點。后面也有越來越多小朋友都來嘗試了。
前鋒區(qū)蘆溪河幼兒園,全體教職工動員大會蘆溪河幼兒園
