中考物理實驗操作考試一直是我校學生中考的劣勢項目，丟分現(xiàn)象較為嚴重。本期，鄰水縣乘風中學多舉措強化學生物理實驗操作訓練，切實提高學生實驗操作能力。
為了提高每一位學生的動手實驗操作能力，通過多種途徑加大學生實驗能力的培訓。一是通過觀看實驗視頻的方式。鄰水縣乘風中學物理教師通過自己錄制和網(wǎng)絡下載相關實驗視頻，組織學生到學校多媒體室集體觀看，物理教師適時講解實驗操作基本要點，讓學生從視覺、聽覺等感官直接感受，掌握物理實驗操作步驟和基本要點。
二是我校全體物理教師通過增加實驗次數(shù)來提高學生的動手實驗能力。將課本上的很多演示實驗改為分組學生實驗，增加學生實驗次數(shù)，有效開放學校物理實驗室等途徑，逐漸提高學生實驗操作能力。三是讓物理實驗走進生活。我校教師要求同學們多觀察生活，做生活中的有心人，多觀察身邊的物理現(xiàn)象，用實驗的觀點去分析和解釋生活中的有趣現(xiàn)象。學校還通過舉辦“課外實驗制作”展覽，“課技小發(fā)明”，青少年課技創(chuàng)新制作作品的評選，開展多種形式的課外制作比賽等科普活動，充分調動學生實驗操作興趣，激發(fā)學生實驗操作欲望，讓學生明白物理實驗在我們身邊無處不在。（通訊員 劉景）
鄰水縣乘風中學,“防地質災害”主題班會
