“雙減”背景下，在課程改革不斷深入的形勢(shì)下，實(shí)施以研促教、以研興教的目的,大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)課堂教育教學(xué)發(fā)展，本學(xué)期廣安區(qū)龍臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)將以開(kāi)展聯(lián)合教研活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合該校實(shí)際情況，為提高該校的教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)學(xué)校之間的教學(xué)交流，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作深入有效地開(kāi)展，活躍教研氣氛，提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，根據(jù)廣安區(qū)教科體局“1+N”聯(lián)合教研活動(dòng)安排，該校11月份分別開(kāi)展英語(yǔ)“1+N”聯(lián)合教研，科學(xué)“1+N”聯(lián)合教研，美術(shù)“1+N”聯(lián)合教研。
英語(yǔ)“1+N”聯(lián)合，先由該校教師徐銀燕老師主講，再由北辰小學(xué)、大龍小學(xué)、花橋小學(xué)以及該校教師對(duì)徐老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。徐老師課，課堂活動(dòng)的多樣性充分激發(fā)孩子的興趣，在教師的引導(dǎo)下，孩子很自然的學(xué)會(huì)自然拼讀發(fā)，并且注重孩子的情感教育，以視頻結(jié)尾讓孩子知道不要浪費(fèi)糧食。
科學(xué)“1+N”聯(lián)合教研，由該校的專(zhuān)職科學(xué)教師李彬講解的《彈力》，這趟課真的讓每位老師感受到了科學(xué)的魅力，李老師將信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)很好的融合在一起，讓我們感受到了課件的精美，科技的發(fā)達(dá)，李老師的操作實(shí)驗(yàn)，很好的鍛煉了孩子的觀察能力與實(shí)驗(yàn)操作能力，在動(dòng)手實(shí)踐后得出結(jié)論，讓孩子記憶深刻，并且很好的培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，讓孩子熱愛(ài)科學(xué)。
美術(shù)“1+N”聯(lián)合教研，由該校的新教師李娟老師授課，她的課讓們感受到了藝術(shù)美，色彩美，生活美，孩子的笑容美，感受到了孩子對(duì)美術(shù)的喜愛(ài)。
通過(guò)幾次教研活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校間的友誼，有利于教師之間相互學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。經(jīng)歷聽(tīng)課研課，有利于轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，提升了課堂教學(xué)效果。
廣安區(qū)龍臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué),“森林防火”手抄報(bào)比賽,龍臺(tái)鎮(zhèn)小學(xué)
