“雙減”政策的出臺(tái)后，無(wú)論是備課、上課，還是課后作業(yè)設(shè)計(jì)，都對(duì)老師提出了新的挑戰(zhàn)。為切實(shí)減輕老師們的工作壓力，高興小學(xué)工會(huì)通過(guò)系列活動(dòng)，讓老師們?cè)?ldquo;雙減”的道路上輕裝前行。
首先，通過(guò)學(xué)校微信群每日分享一則心靈雞湯或一首古詩(shī)，傳達(dá)新思想，撫慰教師的心靈，引導(dǎo)教師自尊自愛(ài)自強(qiáng)。其次，適時(shí)開(kāi)展教職工文體活動(dòng)，緩解教職工工作壓力，豐富教職工的業(yè)余生活，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力，促進(jìn)教職工之間的交流，增進(jìn)教職工之間的友誼,校園溫馨。第三，關(guān)心教職工身心健康，積極組織教職工健康體檢，并邀請(qǐng)專家對(duì)體檢報(bào)告進(jìn)行一對(duì)一解讀。老師身體健康了，工作起來(lái)更安心了，把更多的精力投入到“雙減”工作中。第四，對(duì)生病與困難職工進(jìn)行適時(shí)慰問(wèn)，讓他們感受到組織與同事們的關(guān)懷，老師更團(tuán)結(jié)，校園更溫馨，為“雙減”工作的推進(jìn)，奠定了良好的基礎(chǔ)。
現(xiàn)今老師們都能以積極的心態(tài)對(duì)待“雙減”政策，主動(dòng)為“雙減”工作的推進(jìn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并創(chuàng)造性開(kāi)展工作，效果非常不錯(cuò)。（通訊員 白青松）
華鎣市高興小學(xué),促“雙減”開(kāi)新局
