為了使一年級新生更快更好的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第三小學(xué)對一年級400余名新生進(jìn)行了為期兩周的新生入學(xué)教育。
本次入學(xué)教育分學(xué)校集中和班級分散進(jìn)行。學(xué)校利用校園網(wǎng)，集體召開了新生家長會;讓家長觀看了學(xué)校校園文化宣傳視頻，充分了解學(xué)校，明晰了學(xué)校的育人目標(biāo)——通過“養(yǎng)正教育三字經(jīng)”育人途徑培養(yǎng)具有“軍魂養(yǎng)正，文武兼修”品質(zhì)的少年軍校養(yǎng)正標(biāo)兵。對家長進(jìn)行詳細(xì)的小學(xué)學(xué)習(xí)與生活、疫情防控等教育指導(dǎo)，讓家長放下心理負(fù)擔(dān)，輕松面對孩子的小學(xué)生涯，達(dá)成了家校共育的默契。
優(yōu)質(zhì)教育從培養(yǎng)優(yōu)秀習(xí)憒開始。一年級老師們通過朗朗上口的養(yǎng)正“三字經(jīng)”，有趣的故事滲透習(xí)慣教育，從行為訓(xùn)練上切實培養(yǎng)三小軍娃的好習(xí)慣。本次新生入學(xué)教育內(nèi)容十分豐富：校本教材《我上一年級了》包括了一日常規(guī)、小學(xué)生行為規(guī)范、課間體息、文明入廁、路隊、禮儀習(xí)慣……這些行為習(xí)慣培養(yǎng)將一直貫穿小學(xué)階段始終。
在兩周的養(yǎng)正教育學(xué)習(xí)中，孩子們通過各種體驗活動，明白了各種行為規(guī)范，鼎屏三小養(yǎng)正教育“三字經(jīng)”每個學(xué)生都讀得瑯瑯?biāo)�，并在每天的一日常�?guī)活動中慢慢體現(xiàn)出來。
瞧，他們知道了遇人遇事三名片：常微笑、多感謝、會贊美。早上，孩子們走進(jìn)校園，會向和藹可親的老師問好，會與新朋友打招呼，會給同桌點贊!
他們和老師一起完成了衛(wèi)生三標(biāo)準(zhǔn)：物整潔、垃圾清、墻面凈。回到教室，孩子們坐在明凈敞亮的教室里，觀察綠色的盆栽，翻閱喜歡的繪本，和同桌訴說學(xué)校漂亮教室整潔，我愛我班集體。
他們做到了課堂三件事：靜下心、專注聽、認(rèn)真練。上課了，值日生呼“起立”，孩子們齊聲：軍魂養(yǎng)正、文武兼修。
他們學(xué)會了備學(xué)具、勤喝水、上廁所。課間時，孩子們排隊喝水，有序入廁。
在驗收會上，家長們看到每個孩子成長的點滴，臉上露出了欣慰的笑容，感謝老師對新生入學(xué)教育的精心準(zhǔn)備、全情投入，感嘆三小特色養(yǎng)正教育為孩子們的小學(xué)生涯奠基。(通訊員 潘春梅)
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