當(dāng)前，我們的正常生活仍然被新冠病毒影響著，原定的開(kāi)學(xué)時(shí)間也不得不一再推遲。雖然不能如期返校，但華鎣市紅軍小學(xué)全體師生為了向抗疫貢獻(xiàn)自己的一份力量，用自己的方式，用自己的行動(dòng)，為抗疫加油助威，讓人心潮澎湃，也展現(xiàn)了學(xué)校抓住疫情防控特殊時(shí)期的育人成效。
活動(dòng)中，師生們用書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)、朗誦、寫(xiě)詩(shī)歌、拍短視頻等方式，表達(dá)了自己的想法和情感，并以此傳遞溫暖和力量。四年級(jí)5班的曾詩(shī)琪通過(guò)作品吐露心聲：為抗擊新型冠狀肺炎疫情，我愿拿起筆，為疫區(qū)人民加油，向奮戰(zhàn)在抗疫前線的叔叔阿姨們致敬!為奪取這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗全面勝利而加油!“中軍帳，有南山。排兵布陣克難關(guān)，沖鋒陷陣金銀壇，定宇漸凍行不便，救死扶傷身在前，戰(zhàn)病魔，夫婦同患難�？爸厝�，何懼性命攸關(guān)，樂(lè)奉獻(xiàn)。”
教師熊澤惠在自創(chuàng)詩(shī)歌中表達(dá)了對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的崇高敬意之情。教師鄧麗君在提交書(shū)法作品時(shí)寫(xiě)道：“作為一名普通教師，我雖然沒(méi)有在一線出力，但我能引導(dǎo)我的孩子們了解疫情。用這活生生的例子來(lái)規(guī)范孩子們的生活行為習(xí)慣，體會(huì)一線工作人員的艱辛，體會(huì)什么叫眾志成城，感受我們國(guó)家的強(qiáng)大，我們中華人民的凝聚力,從而樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向，以逆行英雄為榜樣。我相信，他們幼小的心靈已經(jīng)暗下決心，將來(lái)定會(huì)成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人!”
據(jù)悉，華鎣市紅軍小學(xué)在疫情來(lái)臨之際，一是及時(shí)安排部署學(xué)校防疫工作，每天統(tǒng)計(jì)師生及家人的出行情況，密切關(guān)注師生身體狀況;二是做好校園的消殺滅與防疫物品的準(zhǔn)備工作，為開(kāi)學(xué)提供安全保障;三是合理制定“停課不停學(xué)”方案，用豐富多彩的活動(dòng)緩解師生宅家的緊張心情，為抗疫助力，為武漢加油，為中國(guó)加油!
烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨。萬(wàn)眾一心，共渡難關(guān)，待春暖花開(kāi)時(shí)，愿孩子們一起再聚美麗的校園，書(shū)寫(xiě)美好的童年與未來(lái)!（通訊員 朱莎 唐潔）
