為落實“質(zhì)量立校、科研興校”發(fā)展戰(zhàn)略，提升教師教育科研水平，2018年1月15日，四川省鄰水實驗學校行政成員、縣市級課題組組長、主研人員100余人相聚一堂，認真總結(jié)2017年學校教育科研工作，謀劃2018年課題研究工作。鄰水縣研培中心副主任秦洪坤、科研專家鐘文全對與會人員做了以“真科研•真課題”為主題的課題研究培訓會。
會上，學校教科辦主任王顯怡對2017年教育科研工作進行了全面總結(jié)和梳理。2017年，學校教育科研工作再上臺階，2項課題獲縣級一等獎，3項成果獲縣級二等獎，《農(nóng)村中小學研學旅行活動課程一體化建構(gòu)與實踐研究》成功立項為省級資助金課題。至發(fā)稿日止，學校現(xiàn)有省級課題2項、市級課題9項，縣級課題39項，校級小課題85項，參研教師255人，實現(xiàn)了學科全覆蓋，教師全參與。
該校校長劉強佳在講話中，肯定了2017年教育科研取得的成績：一是氛圍濃、課題多、效果好、影響大;二是成果顯著，出版了20多本校本教材，賽課和教師論文獲獎人次多、層次高，促進了學校教學質(zhì)量的提高，為學校取得中、高考全市第一的優(yōu)異成績提供了保障。劉校長也指出了課題研究工作中存在的學部發(fā)展不平衡、課題研究不充分等問題，要求各項目組在2018年教育科研工作中，聚焦新時期下民辦教育發(fā)展、中高考改革、學校各學部特色發(fā)展等重大問題和教育教學中的一些實際問題，深入開展研究，為學校發(fā)展注入新的活力，增添強大動力。
鄰水縣研培中心科研專家鐘文全以“課題研究活動設(shè)計與實施”為題對學校參研教師進行專題培訓。鐘文全老師從選題入手，指導教師在研究過程中如何科學選題、充分論證、反復對比試驗，增強研究的計劃性和目標性，有的放矢，希望學校加強過程管理，注重資料收集，及時總結(jié)修正，確保課題研究取得實效。鐘文全老師的指導站位高，語言生動幽默，使與會教師深受啟發(fā)，收獲很大。
縣研培中心副主任秦洪坤分享了自身教育教學感受，希望教師通過積極參加教育科研，實現(xiàn)人生的三重境界，做“學有所長，教有所思”的“名師”，“勤琢璞玉，明理悟道”的“明師”，“孜孜以求，潛心研究”的“能師”。
在會上，學校表彰了15個先進課題組和30名教育科研先進個人。（通訊員 陳友軒）
