2月16日，成都一家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)，一名教師為初中生進(jìn)行一對一數(shù)學(xué)輔導(dǎo) 記者 肖雨楊 攝
中小學(xué)寒假接近尾聲，學(xué)生即將返校上課。放假前，省教育廳發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)2019年寒假期間校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理的通知》(以下簡稱《通知》)，明確提出“十要”“十不準(zhǔn)”規(guī)定。
寒假期間，記者走訪多位學(xué)生家長和成都市內(nèi)多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)“十要”“十不準(zhǔn)”執(zhí)行情況并不理想。在學(xué)科培訓(xùn)中，超綱、提前、應(yīng)試教學(xué)情況最為普遍，布置課后作業(yè)是“家常便飯”，甚至有機(jī)構(gòu)借“冬令營”之名，變相舉辦與招生入學(xué)掛鉤的培訓(xùn)測試活動。
提前教學(xué)、布置作業(yè)是常態(tài)
2月13日，春節(jié)剛過，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已忙碌起來。記者來到錦江區(qū)一家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，12點(diǎn)不到就陸續(xù)有孩子來上課，10余間課室燈火通明，基本都有學(xué)生在學(xué)習(xí)。
《通知》明確規(guī)定：不準(zhǔn)開展“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等違背教育規(guī)律的培訓(xùn)。記者以家長身份實(shí)地走訪多家機(jī)構(gòu)，接待老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“參加培訓(xùn)可以提高考試成績”。
某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)班主任周老師表示，上課老師經(jīng)驗(yàn)豐富，對考試重點(diǎn)非常熟悉，“我們還有奧數(shù)班，在鞏固基礎(chǔ)之外還可以拓展高年級的題目”。另外一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的趙老師介紹說，基礎(chǔ)打扎實(shí)后還會進(jìn)行培優(yōu)，孩子上課會跟著教材重點(diǎn)走，適應(yīng)多種考試題型。
鄭阿姨的孫女今年五年級，午飯后就去機(jī)構(gòu)上課。“孫女從一年級就開始上語文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)班，成績確實(shí)有提高。班上孩子基本都在校外培訓(xùn)，現(xiàn)在學(xué)的都是六年級的內(nèi)容了。”
同時，《通知》也規(guī)定不準(zhǔn)留書面作業(yè)，但多家機(jī)構(gòu)老師都表示，除了課堂上幫助孩子解決疑難問題，也會準(zhǔn)備教輔資料讓孩子回家做題、鞏固知識點(diǎn)。鄭阿姨告訴記者，“孩子以前上的那家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課后作業(yè)太多，孩子壓力大，換了現(xiàn)在這家作業(yè)少一些”。
寒假時間較短，大部分機(jī)構(gòu)都是針對一個月的假期培訓(xùn)收費(fèi)，沒有違反“不準(zhǔn)一次性收取時間跨度超過3個月的費(fèi)用”的規(guī)定。但有家長反映，部分機(jī)構(gòu)將寒假培訓(xùn)與學(xué)期培訓(xùn)捆綁收費(fèi)，“上學(xué)期報學(xué)期培訓(xùn)的時候，寒假班就一起報了，不然不讓補(bǔ)習(xí)”。
此外，對于教育廳要求“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)張貼《通知》中的‘十要’‘十不準(zhǔn)’在顯著位置”這一點(diǎn)，記者在走訪的幾所培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中均未看到。
冬令營火爆，家長說報班很無奈
除了常規(guī)學(xué)科培訓(xùn)，在一些民辦學(xué)校內(nèi)舉辦的“冬令營”格外火爆。游女士的女兒今年六年級，報名某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的冬令營，“聽家長朋友說，這個冬令營是民辦學(xué)校自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦的，對于報考學(xué)校有幫助，我就送孩子來了。”
“報了名才發(fā)現(xiàn)居然有2000多人，學(xué)生們來自全省各地，每個班40人左右。”寒假期間，孩子被安排到某民辦學(xué)校在溫江的一個校區(qū)進(jìn)行為期8天的封閉式集中培訓(xùn)，每天就是上課、做題、考試，“課程完全對應(yīng)這所民辦學(xué)校小升初測評，以語文數(shù)學(xué)為主、外語為輔”。
《通知》明確規(guī)定：不準(zhǔn)舉辦、受托舉辦或變相舉辦與招生入學(xué)掛鉤的培訓(xùn)測試活動。游女士告訴記者，女兒參加冬令營組織的開營考試只能排到700多名，“以前在班上都是考前幾名，現(xiàn)在掉到后面，自信心受打擊，一問才知道別的學(xué)生都參加這種培訓(xùn)好幾年了”。
冬令營老師告訴游女士，她孩子這個成績想考好的民辦學(xué)校比較困難，如果開學(xué)后繼續(xù)參加他們的培訓(xùn)班，有機(jī)會提高成績考進(jìn)這所民辦學(xué)校。據(jù)游女士了解，已經(jīng)有考試成績優(yōu)異的學(xué)生被老師告知，只要繼續(xù)參加培訓(xùn)，可以“鎖定”進(jìn)這所民辦學(xué)校。
記者查詢游女士所報冬令營機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站，登錄進(jìn)去看到，加粗加大字體寫著“沖刺頂級初中我們更專業(yè)”。網(wǎng)頁上還有這樣的介紹：在2014年推出的圓夢初中簽約班，每年都吸引了成千上萬小升初學(xué)生的目光，連續(xù)四年，圓夢初中簽約班學(xué)生百分之百步入理想初中名校……
像游女士一樣，很多家長在采訪中表示，送孩子去參加校外培訓(xùn)是“無奈之舉”。“去年班上有個學(xué)生語文考了100分，我都驚了。”一位家長說，現(xiàn)在孩子成績好的都是上了補(bǔ)習(xí)班的。“沒有補(bǔ)習(xí)班，光是學(xué)校教那點(diǎn)內(nèi)容，根本不能應(yīng)付今后的小升初。”部分家長還表示，送去補(bǔ)習(xí)班可以打發(fā)時間，不然孩子在家里要鬧翻天。“其實(shí)孩子并不抗拒校外培訓(xùn)，習(xí)慣了，現(xiàn)在班上大部分小朋友都這樣打發(fā)時間。”
另外，有些家長擔(dān)憂升學(xué)政策有變動，要多做點(diǎn)準(zhǔn)備，不然后悔就來不及了。記者隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，除了學(xué)科培訓(xùn)，還有大量的藝體等綜合素質(zhì)培訓(xùn)，假期不報班的孩子幾乎沒有。“現(xiàn)在身邊的家長都趨之若鶩地給孩子報班。”鄭阿姨說，孫女每周末要上語文、數(shù)學(xué)、鋼琴、畫畫四個班，只有晚上休息。
家長不要盲從，機(jī)構(gòu)應(yīng)守法合規(guī)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么令行不止?家長送孩子補(bǔ)課為什么熱情不減?四川省家庭教育研究會暨四川省家長學(xué)�？傂ｎ檰�、成都市家庭教育促進(jìn)會常務(wù)副會長周曉波認(rèn)為，這反映出家長和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的慣性思維還沒有停止。“很多家長已帶孩子補(bǔ)習(xí)多年，如果讓家長放棄，心有不甘，難以接受。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也樂得接受家長們的這種‘習(xí)慣’，繼續(xù)在原有基礎(chǔ)上獲得生源和商業(yè)利益。”
而在四川創(chuàng)新教育研究院院長紀(jì)大�？磥�，這其實(shí)是比較深層次的問題，是整個社會的競爭轉(zhuǎn)移到了孩子們在學(xué)業(yè)上的競爭。正是“不要輸在起跑線上”的觀念，逼迫家長乃至整個社會投入巨大資源，不顧一切把壓力壓到孩子身上。“學(xué)習(xí)好、能夠考上名牌大學(xué)才能出人頭地的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀和價值觀，在家長中和社會上仍然根深蒂固。”
另一方面，紀(jì)大海認(rèn)為，雖然教育部門倡導(dǎo)讓孩子假期減負(fù)，但家長擔(dān)心孩子有了空余時間就會上網(wǎng)玩手機(jī)，這樣傷害更大，不如送到培訓(xùn)班“有人管起來”。“關(guān)于學(xué)生閑暇時間怎么安排，我們的學(xué)校和社會部門沒有拿出對應(yīng)的措施。”
如何規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為?在周曉波看來，校外培訓(xùn)是可以與校內(nèi)學(xué)習(xí)長期并存的，重要的是“尊法依規(guī)”“因人而異”“適可而止”。要深刻認(rèn)識到，教育管理部門的規(guī)定不是要剝奪孩子的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長，而是希望所有的孩子都能保持一種更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓校內(nèi)校外的教學(xué)活動更加有機(jī)結(jié)合，更符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。
“從事教育產(chǎn)業(yè)的人們需要處理好一個問題，那就是盈利與堅(jiān)守科學(xué)與倫理底線的問題。”周曉波說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該將教育管理部門的規(guī)定作為自己的行為準(zhǔn)則，否則將會不斷面臨與政策法規(guī)沖突等情況而難以生存。因此，守法和合規(guī)是機(jī)構(gòu)生存的基本前提。
紀(jì)大海建議，規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為要加強(qiáng)立法和執(zhí)法，也要合理合情。政府應(yīng)該建立對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)察評估機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)范管理，部門聯(lián)動，齊心合力，促進(jìn)校外培訓(xùn)市場健康發(fā)展。
在教育環(huán)境不斷變化、教學(xué)內(nèi)容指導(dǎo)不斷調(diào)整的時代，周曉波建議，家長要學(xué)會用三個指標(biāo)進(jìn)行綜合判斷，來定位自己的決策。“三個指標(biāo)”即：教育管理部門的要求是什么?社會流行的教育觀念和做法是什么?自家孩子的具體情況是什么?如果家長們能將這三個指標(biāo)綜合分析思考，可能就會比較好地為孩子選擇一條更理想的學(xué)習(xí)之路。
紀(jì)大海希望，家長們在假期里多關(guān)注孩子的身心健康，多與孩子相處交流。“利用難得的假期，帶孩子進(jìn)行體能訓(xùn)練、社會調(diào)研、遠(yuǎn)足旅游，拓展知識面和視野，這才是讓孩子受益終身的。”
