北京林業(yè)大學(xué)性與性別研究所所長方剛23日在山西太原對50位家長和學(xué)校心理老師進(jìn)行了性教育培訓(xùn)。他說,中國家庭性教育能力普遍欠缺。圖為方剛講解德國的性教育繪本。
“孩子問到性內(nèi)容,盡量含蓄帶過;電視中出現(xiàn)男女親密鏡頭,立即調(diào)臺;不讓孩子看到異性父母的裸體。你們做過這些事嗎?”“都做過?!币魂嚭逍β暫?,家長們紛紛回答。北京林業(yè)大學(xué)性與性別研究所所長方剛23日在山西太原對50位家長和學(xué)校心理老師進(jìn)行了性教育培訓(xùn)。 方剛在接受記者采訪時說,中國家庭性教育能力普遍欠缺,很多家長仍缺乏正確的性教育意識。 “因?yàn)榭赡芪覀兊脑掝}比較敏感,所以為了保證課程的正常進(jìn)行,請您對地點(diǎn)進(jìn)行保密?!眳⒓优嘤?xùn)前,所有家長和老師都收到這樣一則通知。 據(jù)方剛介紹,之所以發(fā)出這份通知,是因?yàn)?015年2月,他在山東濟(jì)南為400多名中學(xué)心理老師進(jìn)行性教育培訓(xùn)后,卻遭到當(dāng)?shù)匾恍┘议L的言語攻擊和抗議。據(jù)他介紹,這些家長認(rèn)為方剛的性教育是對孩子們的毒害。 受中國傳統(tǒng)性觀念影響,中國內(nèi)地很多父母對子女進(jìn)行性教育的方式是回避和禁止,尤其在山西這個內(nèi)陸省份,更是如此。太原市民韓先生是一名8歲男孩的父親。兒子5歲時,向他提問,自己從哪兒來。他羞于回答,搪塞說:“你是從垃圾箱里撿來的?!?/span> 據(jù)韓先生介紹,他認(rèn)為性對于少年、兒童是有風(fēng)險的,“不向孩子們談性教育”這種守貞型性教育能將性和兒童徹底隔離,具有一定道理。 然而,方剛認(rèn)為,這種性教育方式是錯誤的。據(jù)方剛介紹,中國內(nèi)地很多家長對性教育存在認(rèn)識誤區(qū),比如“孩子知道了會更關(guān)注性,去實(shí)踐性”,“孩子們長大了自然都知道了”等。他說,多數(shù)家長想用“保護(hù)”代替性教育、回避一切性信息,使孩子們接觸不到性,但是這種做法卻剝奪了孩子們的成長。 參加培訓(xùn)的太原市第三十中學(xué)心理健康老師曹慧說,實(shí)際上,高中生對性知識的了解程度比成年人認(rèn)為他們了解的要深得多,但是需要老師為學(xué)生們對一些知識進(jìn)行篩選,“學(xué)生們其實(shí)非常歡迎性教育課程,但是家長們的顧慮很多?!?/span> 據(jù)此次活動主辦方、一家心理咨詢公司的負(fù)責(zé)人之一李歡歡介紹,和之前的心理學(xué)課程相比,此次報名人數(shù)很少。 針對父母如何對孩子進(jìn)行性教育,方剛說,從孩子出生那天開始,父母就應(yīng)該傳授孩子關(guān)于性教育的知識,培養(yǎng)孩子對自己和他人負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。 23日,在培訓(xùn)現(xiàn)場,方剛向家長們展示了德國的性教育繪本,建議家長們不要回避孩子們關(guān)于性的任何問題,運(yùn)用身邊小事進(jìn)行性教育,并勇于使用圖片作為輔助工具。(李娜 攝) |